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    用符号“”与“”表示含有量词的命题:存在一对实数，使2x＋3y＋3>0成立______________________.
    确定命题的形式
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    写出下列命题的“”命题：
    （1）正方形的四边相等。
    （2）平方和为的两个实数都为。
    （3）若是锐角三角形， 则的任何一个内角是锐角。
    （4）若，则中至少有一个为。
    （5）若。

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    设命题 ，则下列判断正确的是
    A．假真B．真假
    C．真真D．假假

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    分别指出由下列命题构成的“pq”、“pq”、“p”形式的命题的真假.
    (1)p:3是9的约数,q:3是18的约数;
    (2)p:菱形的对角线相等,q:菱形的对角线互相垂直;
    (3)p:方程x2+x-1=0的两实根符号相同,
    q:方程x2+x-1=0的两实根绝对值相等.
    (4)p:是有理数,q: 是无理数.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    已知命题p:“”，命题q:“”若命题“p且q”是真命题，则实数a的取值范围是___________.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    如果命题P：，命题Q：，那么下列结论不正确的是
    A．“P或Q”为真B．“P且Q”为假
    C．“非P”为假D．“非Q”为假

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    （本小题满分12分）已知有两个不相等的负实根；不等式的解集为为假命题，求m的取值范围。

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    已知命题p：?x∈R，2x＞0，则（　　）
    A．?p：?x0∈R，2x0＜0B．￢p：?x∈R，2x＜0
    C．?p：?x0∈R，2x0≤0D．￢p：?x∈R，2x≤0

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    设命题：对一切，都有，若为真，求实数的取值范围。

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