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【题目】已知函数.

1)判断函数的单调性,不需要说明理由.

2)判断函数的奇偶性,并说明理由.

3)对于任意,不等式恒成立,求实数的取值范围.

【答案】1)增函数; 2)奇函数,理由见解析; 3.

【解析】

1)将函数化为,即可直接得出结果;

2)先由解析式,得到函数定义域, 再由,即可判断出结果;

3)先由函数奇偶性与单调性,将原不等式化为,在恒成立,令,分别讨论三种情况,结合二次函数的单调性,即可得出结果.

1上的增函数;

2)根据题意,函数,其定义域为

则函数为奇函数;

3)由(2)的结论,上的奇函数,

可化为:

又由上是单调递增的函数,则有,在恒成立;

,在恒成立,

,则等价于即可.

时,函数上单调递增,其最小值为,得,不成立;

时,函数上单调递减,在上单调递增,其最小值为,解得,所以

时,函数上单调递减,其最小值为,可得,所以

综上可得:的取值范围为:

练习册系列答案
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【题目】东莞市摄影协会准备在201910月举办主题为“庆祖国70华诞——我们都是追梦人”摄影图片展.通过平常人的镜头记录国强民富的幸福生活,向祖国母亲的生日献礼,摄影协会收到了来自社会各界的大量作品,打算从众多照片中选取100张照片展出,其参赛者年龄集中在之间,根据统计结果,做出频率分布直方图如图:

1)求频率分布直方图中的值,并根据频率分布直方图,求这100位摄影者年龄的样本平均数和中位数(同一组数据用该区间的中点值作代表);

2)为了展示不同年龄作者眼中的祖国形象,摄影协会按照分层抽样的方法,计划从这100件照片中抽出20个最佳作品,并邀请相应作者参加“讲述照片背后的故事”座谈会.

①在答题卡上的统计表中填出每组相应抽取的人数:

年龄

人数

②若从年龄在的作者中选出2人把这些图片和故事整理成册,求这2人至少有一人的年龄在的概率.

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1)家庭中有两个小孩;

2)家庭中有三个小孩.

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【题目】已知某中学联盟举行了一次盟校质量调研考试活动,为了解本次考试学生的某学科成绩情况,从中抽取部分学生的分数(满分为分,得分取正整数,抽取学生的分数均在之内)作为样本(样本容量为)进行统计,按照的分组作出频率分布直方图,并作出样本分数的茎叶图(茎叶图中仅列出了得分在的数据)

(Ⅰ)求样本容量和频率分布直方图中的的值;

(Ⅱ)在选取的样本中,从成绩在分以上(含分)的学生中随机抽取名学生参加省级学科基础知识竞赛,求所抽取的名学生中恰有一人得分在内的概率.

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【题目】甲、乙两人各掷一个均匀的骰子,观察朝上的面的点数,记事件A:甲得到的点数为2B:乙得到的点数为奇数.

1)求,判断事件AB是否相互独立;

2)求.

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(Ⅱ)一数学兴趣小组取3个小球进行试验,设其中落入4号容器的小球个数为,求的分布列与数学期望.

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【题目】已知数列中,,且对任意正整数都成立,数列的前项和为.

(1)若,且,求

(2)是否存在实数k,使数列是公比不为1的等比数列,且任意相邻三项按某顺序排列后成等差数列,若存在,求出所有k的值;若不存在,请说明理由;

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