精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
如图,在长方体ABCD-A1B1C1D1中,已知底面ABCD是边长为1的正方形,侧棱AA1=2,P是侧棱CC1上的一点,CP=m(0<m<2).
(Ⅰ)试问直线B1D1与AP能否垂直?并说明理由;
(Ⅱ)试确定m,使直线AP与平面BDD1B1所成角为60°;
(Ⅲ)若m=1,求平面PA1D1与平面PAB所成角的大小.

【答案】分析:(I)分别求出两条直线所在的向量,再利用向量的有关运算判断两个向量的夹角,进而得到答案.
(II)求出直线所在的向量以及平面的法向量,再根据向量的有关运算表示出两个向量的夹角的正弦值,进而结合题意求出m的值.
(III)根据题意分别求出两个平面的法向量,再利用向量的有关运算求出两个向量的夹角,进而转化为二面角的平面角.
解答:解:(Ⅰ)以D为原点,DA、DC、DD1分别为x、y、z轴,建立如图所示的空间直角坐标系O-xyz.
则D(0,0,0),A(1,0,0),B(1,1,0),C(0,1,0),
D1(0,0,2),A1(1,0,2),B1(1,1,2),C1(0,1,2),P(0,1,m),
所以
.…(4分)
(Ⅱ)由题意可得:
又∵
的一个法向量.
设直线AP与平面BDD1B1所成的角为θ,
==,解得
故当时,直线AP与平面BDD1B1所成角为60°.…(8分)
(Ⅲ)∵m=1,
∴P(0,1,1),

设平面PA1D1的法向量为
所以,即
所以可求得
设平面PAB的法向量为,同理可求得

故平面PA1D1与平面PAB所成角为60.…(12分)
点评:解决此类问题的关键是熟练掌握几何体的结构特征,进而得到空间中点、线、面的位置关系,利于建立空间之间坐标系,利用向量的有关知识解决空间角与空间距离以及线面的位置关系等问题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

如图在长方体ABCD-A1B1C1D1中,三棱锥A1-ABC的面是直角三角形的个数为:
4
4

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

如图,定义八个顶点都在某圆柱的底面圆周上的长方体叫做圆柱的内接长方体,圆柱也叫长方体的外接圆柱.设长方体ABCD-A1B1C1D1的长、宽、高分别为a,b,c(其中a>b>c),那么该长方体的外接圆柱侧面积的最大值等于(  )

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

若一个n面体中有m个面是直角三角形,则称这个n面体的直度为.如图,在长方体ABCD-A1B1C1D1中,四面体A1-ABC的直度为(    )

 

A.         B.               C.                 D.1

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

若一个n面体中有m个面是直角三角形,则称这个n面体的直度为.如图,在长方体ABCD-A1B1C1D1中,四面体A1-ABC的直度为(    )

 

A.            B.              C.              D.1

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源:2010-2011年四川省成都市高二3月月考数学试卷 题型:填空题

(文科做)(本题满分14分)如图,在长方体

ABCDA1B1C1D1中,AD=AA1=1,AB=2,点E在棱AB上移动.

(1)证明:D1EA1D;

(2)当EAB的中点时,求点E到面ACD1的距离;

(3)AE等于何值时,二面角D1ECD的大小为.                      

 

 

 

(理科做)(本题满分14分)

     如图,在直三棱柱ABCA1B1C1中,∠ACB = 90°,CB = 1,

CA =AA1 =M为侧棱CC1上一点,AMBA1

   (Ⅰ)求证:AM⊥平面A1BC

   (Ⅱ)求二面角BAMC的大小;

   (Ⅲ)求点C到平面ABM的距离.

 

 

 

 

 

查看答案和解析>>

同步练习册答案