分析 根据f(x)的定义域便可得出函数g(x)的自变量x满足$\left\{\begin{array}{l}{0<x+1<4}\\{x-1>0}\end{array}\right.$,从而得出集合A={x|1<x<3},而由A∩B=B便知B⊆A,这样可看出:讨论B=∅和B≠∅两种情况,求出每种情况的a的范围,再求并集便可得出实数a的取值范围.
解答 解:要使g(x)有意义,则:$\left\{\begin{array}{l}{0<x+1<4}\\{x>1}\end{array}\right.$;
∴1<x<3;
∴A={x|1<x<3};
∵A∩B=B;
∴B⊆A;
①若B=∅,满足B⊆A,则a≥2a-1;
∴a≤1;
②若B≠∅,则:$\left\{\begin{array}{l}{a≥1}\\{2a-1≤3}\\{a<2a-1}\end{array}\right.$;
∴1<a≤2;
∴a≤2;
∴实数a的取值范围为(-∞,2].
点评 考查描述法表示集合,函数定义域的概念及其求法,空集的概念,交集、子集的概念,不要漏了B=∅的情况.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | y=-x2+1 | B. | y=-2x+3 | C. | y=log3x | D. | $y={(\frac{1}{2})^x}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | f(x)=3-2x | B. | f(x)=2-3x | C. | f(x)=3x-2 | D. | f(x)=3x |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | 5 | B. | 8 | C. | $\sqrt{10}$ | D. | 64 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | (-5,-3) | B. | (5,3) | C. | (1,-1) | D. | (-1,-1) |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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