为了得到余弦曲线,只需把函数的图像上所有的点( )
A 向左平行移动个单位长度 B 向右平行移动个单位长度
C 向左平行移动个单位长度 D 向右平行移动个单位长度
科目:高中数学 来源:黑龙江省牡丹江一中2010-2011学年高一上学期期末考试数学试题 题型:013
为了得到余弦曲线
,只需把函数的图像上所有的点向左平行移动个单位长度
向右平行移动个单位长度
向左平行移动个单位长度
向右平行移动个单位长度
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科目:高中数学 来源: 题型:013
选择题:
(1)
为了得到函数的图象,只需把余弦曲线上所有的点[
](A)
向左平行移动个单位长度(B)
向右平行移动个单位长度(C)
向左平行移动个单位长度(D)
向右平行移动个单位长度(2)
为了得到函数的图象,只需把余弦曲线上所有的点的[
](A)
横坐标伸长到原来的5倍,纵坐标不变(B)
横坐标缩短到原来的倍,纵坐标不变(C)
纵坐标伸长到原来的5倍,横坐标不变(D)
纵坐标缩短到原来的倍,横坐标不变(3)
为了得到函数的图象,只需把余弦曲线上所有的点的[
](A)
横坐标伸长到原来的4倍,纵坐标不变(B)
横坐标缩短到原来的倍,纵坐标不变(C)
纵坐标伸长到原来的4倍,横坐标不变(D)
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科目:高中数学 来源:数学教研室 题型:013
为了得到函数,xÎ R的图像,只需把余弦曲线上的所有的点的
[ ]
A.横坐标伸长到原来的4倍,纵坐标不变
B.横坐标缩短到原来的倍,纵坐标不变
C.纵坐标伸长到原来的4倍,横坐标不变
D.纵坐标缩短到原来的倍,横坐标不变
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科目:高中数学 来源: 题型:
为了得到余弦曲线,只需把函数的图像上所有的点( )
A 向左平行移动个单位长度 B 向右平行移动个单位长度
C 向左平行移动个单位长度 D 向右平行移动个单位长度
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