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    （2009•台州一模）根据右边程序框图，若输出y的值是4，则输入的实数x=
    -2或1
    -2或1
    ．
    分析：分析程序中各变量、各语句的作用，再根据流程图所示的顺序，可知：该程序的作用是计算分段函数y=
    x2，x＜1 
    3x+1，1≤x＜10
    cosx，x≥10
    的函数值．
    解答：解：当x＜1时，若y=4，则x=-2；
    当1≤x＜10时，若y=4，即3x+1=4，则x=1；
    当x＞10，y=cosx≤1，不可能输出4．
    故满足条件的x为1或-2
    故答案为：-2或1．
    点评：根据流程图（或伪代码）写程序的运行结果，是算法这一模块最重要的题型，其处理方法是：①分析流程图（或伪代码），从流程图（或伪代码）中即要分析出计算的类型，又要分析出参与计算的数据（如果参与运算的数据比较多，也可使用表格对数据进行分析管理）⇒②建立数学模型，根据第一步分析的结果，选择恰当的数学模型③解模．
    练习册系列答案
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    a
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    b
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    a
    •
    b
    在区间[0，
    π
    2
    ]上是增函数，则实数t的取值范围是
    [-1，+∞）
    [-1，+∞）
    ．

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    -1
    -1
    ．

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