【题目】如图,在平面直角坐标系xOy中,已知椭圆 =1(a>b>0)的离心率为 ,长轴长为4,过椭圆的左顶点A作直线l,分别交椭圆和圆x2+y2=a2于相异两点P,Q.
(1)若直线l的斜率为 ,求 的值;
(2)若 =λ ,求实数λ的取值范围.
【答案】
(1)解:由条件可得,2a=4,e= = ,a2﹣b2=c2,
解得a=2,b=c= ,
可得椭圆的方程为 ,圆的方程为x2+y2=4;
(方法一)直线l的方程为 ,由 得:3x2+4x﹣4=0,
解得 ,所以 ;
所以 ,又因为原点O到直线l的距离 ,
所以 ,
所以 ;
(方法二)由 得3y2﹣4y=0,所以yP= ,
由 可得5y2﹣8y=0,解得yQ= ,
所以 = = × =
(2)解:(方法一)若 ,则λ= ﹣1,
设直线l:y=k(x+2),由 得,(2k2+1)x2+8k2﹣4=0,
即(x+2)[(2k2+1)x+(4k2﹣2)]=0,
所以 ,得 ;
所以 ,
即 ,同理Q( , ), ,
即有λ= ﹣1=1﹣ ,
由k2>0,可得0<k2<1.
(方法二)由方法一可得,λ= ﹣1= ﹣1= ﹣1=1﹣ ,
由题意:k2>0,所以0<λ<1
【解析】(1)由题意可得a=2,运用离心率公式和a,b,c的关系可得b,c,进而得到椭圆方程和圆的方程,设出直线l的方程代入椭圆方程,求得弦长AP,运用圆的弦长公式可AQ,进而所求之比;或联立直线的方程和椭圆方程(或圆的方程)求得P,Q的纵坐标,即可得到所求之比;(2)若 ,则 ,设直线l:y=k(x+2),代入椭圆方程,求得交点,以及弦长AP,代入圆方程可得交点,可得弦长AQ,可得实数λ的式子,运用不等式的性质即可得到所求范围;或将直线方程代入椭圆方程(圆方程)求得P,Q的纵坐标,由坐标之比,结合不等式的性质,即可得到所求范围.
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【题目】为分析学生入学时的数学成绩对高一年级数学学习的影响,在高一年级学生中随机抽取10名学生,统计他们入学时的数学成绩和高一期末的数学成绩,如下表:
学生编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
入学成绩x(分) | 63 | 67 | 45 | 88 | 81 | 71 | 52 | 99 | 58 | 76 |
高一期末 成绩y(分) | 65 | 78 | 52 | 82 | 92 | 89 | 73 | 98 | 56 | 75 |
(1)求相关系数r;
(2)求y关于x的线性回归方程;
(3)若某学生入学时的数学成绩为80分,试估计他高一期末的数学成绩.
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【题目】在△ABC中,角A、B、C的对边分别为a、b、c(a<b<c).已知向量 =(a,c), =(cosC,cosA)满足 = (a+c).
(1)求证:a+c=2b;
(2)若2csinA﹣ a=0,且c﹣a=8,求△ABC的面积S.
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【题目】如图所示,在四棱锥E-ABCD中,四边形ABCD是平行四边形,△BCE是等边三角形,△ABE是等腰直角三角形,∠BAE=90°,且AC=BC.
(1)证明:平面ABE⊥平面BCE;
(2)求二面角A-DE-C的余弦值.
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【题目】已知椭圆C1:(a>b>0)的离心率为,x轴被曲线C2:y=x2-b截得的线段长度等于C1的短轴长.已知C2与y轴的交点为M,过坐标原点O的直线l与C2相交于点A,B,直线MA,MB分别与C1相交于点D,E.
(1)求C1,C2的方程;
(2)求证:MA⊥MB;
(3)记△MAB,△MDE的面积分别为S1,S2,若,求λ的取值范围.
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【题目】8人围圆桌开会,其中正、副组长各1人,记录员1人.
(1)若正、副组长相邻而坐,有多少种坐法?
(2)若记录员坐于正、副组长之间,有多少种坐法?
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【题目】设函数f(x)=xex﹣asinxcosx(a∈R,其中e是自然对数的底数).
(1)当a=0时,求f(x)的极值;
(2)若对于任意的x∈[0, ],f(x)≥0恒成立,求a的取值范围;
(3)是否存在实数a,使得函数f(x)在区间 上有两个零点?若存在,求出a的取值范围;若不存在,请说明理由.
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【题目】已知椭圆的离心率为,且过点.
(1)求椭圆的方程;
(2)若直线与椭圆交于两点(点均在第一象限),且直线的斜率成等比数列,证明:直线的斜率为定值.
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