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观察下列等式:数学公式×数学公式=1-数学公式数学公式×数学公式+数学公式×数学公式=1-数学公式数学公式×数学公式+数学公式+数学公式=1-数学公式,…,由以上等式推测到一个一般结论为:________.

×+++…+=1-(n∈N*
分析:由已知中的三个式子,我们分析等式左边每一个累加项的变化趋势,可以归纳出其通项为,分析等式右边的式子,发现每一个式了均为两项差的形式,且被减数均为1,减数为,由此即可得到结论.
解答:由已知中的等式,×=1-
×+×=1-
×++=1-
…,
我们可以推断:
对于n∈N*×+++…+=1-
故答案为:×+++…+=1-(n∈N*).
点评:本题考查的知识点是归纳推理,归纳推理的一般步骤是:(1)通过观察个别情况发现某些相同性质;(2)从已知的相同性质中推出一个明确表达的一般性命题(猜想).
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

6、[1]函数f(x)=x3+ax2+3x-9,已知f(x)在x=-3时取得极值,则a=
5

[2]观察下列等式:1=1,1-4=-(1+2),1-4+9=(1+2+3),1-4+9-16=-(1+2+3+4),…由此推测第n个等式为
1-4+9-16+…+(-1)n+1n2=(-1)n+1(1+2+3+…+n)
.(不必化简结果)

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2013•渭南二模)观察下列等式:1×2=
1
3
×1×2×3
1×2+2×3=
1
3
×2×3×4
1×2+2×3+3×4=
1
3
×3×4×5
,…,照此规律,计算1×2+2×3+…+n(n+1)=
1
3
n(n+1)(n+2)
1
3
n(n+1)(n+2)
(n∈N*).

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科目:高中数学 来源: 题型:

观察下列等式:1=1,1-4=-(1+2),1-4+9=1+2+3,1-4+9-16=-(1+2+3+4),…,照此规律,第五个等式应为
1-4+9-16+25=1+2+3+4+5
1-4+9-16+25=1+2+3+4+5

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科目:高中数学 来源: 题型:

观察下列等式:-1=-1,-1+3=2,-1+3-5=-3,-1+3-5+7=4,-1+3-5+7-9=-5,-1+3-5+7-9+11=6,…
(1)猜想反映一般规律的数学表达式;  (2)用数学归纳法证明该表达式.

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科目:高中数学 来源: 题型:

观察下列等式:1=12,2+3+4=32,3+4+5+6+7=52…,根据上述规律,第四个等式为
4+5+6+7+8+9+10=72
4+5+6+7+8+9+10=72

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