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 ①教育局督学组到学校检查工作,需在高三年级的学号为001·800的学生中抽调人参加关于学校管理的综合座谈;

    ②该校高三年级这名学生期中考试的数学成绩有160在120分以上(包括分),480人在120以下90分以上,其余的在分以下,现欲从中抽出人研讨进一步改进数学教和学的座谈;

    ③该校高三年级这800名学生参加2010年元旦聚会,要产生20名“幸运之星”.

    以上三件事,合适的抽样方法依次为            (    )

    A.系统抽样,分层抽样,系统抽样

    B.系统抽样,系统抽样,简单随机抽样

    C.分层抽样,简单随机抽样,简单随机抽样

    D.系统抽样,分层抽样,简单随机抽样

 

【答案】

 【解析】D 参加学校管理的综合座谈采用系统抽样较好,具有代表性;研究数学教与学的问题采用分层抽样较为合适,这样可以使研究更能反映不同层次的学生;“幸运之星”就不能在用系统抽样,那样就不具有“幸运”之意了,合适的抽样方法就是用简单随机抽样,以体现“幸运”之意.

 

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科目:高中数学 来源: 题型:

2、①教育局督学组到学校检查工作,需在高三年级的学号为001--800的学生中抽调20人参加关于学校管理的综合座谈;
②该校高三年级这800名学生期中考试的数学成绩有160在120分以上(包括120分),480人在120以下90分以上(包括90分),其余的在90分以下,现欲从中抽出20人研讨进一步改进数学教和学的座谈;
③该校高三年级这800名学生参加2010年元旦聚会,要产生20名“幸运之星”.
以上三件事,合适的抽样方法依次为(  )

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科目:高中数学 来源: 题型:

①教育局督学组到学校检查工作,需在高三年级的学号为001·800的学生中抽调

人参加关于学校管理的综合座谈;②该校高三年级这学生期中考试的数学成绩有160

在120分以上(包括分),480人在120以下90分以上(包括90分),其余的在

以下,现欲从中抽出人研讨进一步改进数学教和学的座谈;③该校高三年级这800名学

生参加2010年元旦聚会,要产生20名“幸运之星”.以上三件事,合适的抽样方法依次(    )

       A.系统抽样,分层抽样,系统抽样

       B.系统抽样,系统抽样,简单随机抽样

       C.分层抽样,简单随机抽样,简单随机抽样

       D.系统抽样,分层抽样,简单随机抽样

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科目:高中数学 来源:2009-2010学年度新课标高三上学期数学单元测试10-理科-概率统计初步 题型:选择题

 ①教育局督学组到学校检查工作,需在高三年级的学号为001·800的学生中抽调人参加关于学校管理的综合座谈;

    ②该校高三年级这名学生期中考试的数学成绩有160在120分以上(包括分),480人在120以下90分以上,其余的在分以下,现欲从中抽出人研讨进一步改进数学教和学的座谈;

    ③该校高三年级这800名学生参加2010年元旦聚会,要产生20名“幸运之星”.

    以上三件事,合适的抽样方法依次为            (    )

    A.系统抽样,分层抽样,系统抽样

    B.系统抽样,系统抽样,简单随机抽样

    C.分层抽样,简单随机抽样,简单随机抽样

    D.系统抽样,分层抽样,简单随机抽样

 

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科目:高中数学 来源:2011年辽宁省名校高三数学单元测试:概率、统计初步(解析版) 题型:选择题

①教育局督学组到学校检查工作,需在高三年级的学号为001--800的学生中抽调20人参加关于学校管理的综合座谈;
②该校高三年级这800名学生期中考试的数学成绩有160在120分以上(包括120分),480人在120以下90分以上(包括90分),其余的在90分以下,现欲从中抽出20人研讨进一步改进数学教和学的座谈;
③该校高三年级这800名学生参加2010年元旦聚会,要产生20名“幸运之星”.
以上三件事,合适的抽样方法依次为( )
A.系统抽样,分层抽样,系统抽样
B.系统抽样,系统抽样,简单随机抽样
C.分层抽样,简单随机抽样,简单随机抽样
D.系统抽样,分层抽样,简单随机抽样

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