【题目】已知二次函数的最小值为3,且.
求函数的解析式;
(2)若偶函数(其中),那么, 在区间上是否存在零点?请说明理由.
【答案】(1)(2)存在零点
【解析】试题分析:(1)待定系数法,己知函数类型为二次函数,又知f(-1)=f(3),所以对称轴是x=1,且函数最小值f(1)=3,所设函数,且,代入f(-1)=11,可解a。
(2)由题意可得,代入,由和根的存在性定理, 在区间(1,2)上存在零点。
试题解析:(1)因为是二次函数,且
所以二次函数图像的对称轴为.
又的最小值为3,所以可设,且
由,得
所以
(2)由(1)可得,
因为,
所以在区间(1,2)上存在零点.
【点睛】
(1)对于求己知类型函数的的解析式,常用待定系数法,由于二次函数的表达式形式比较多,有一般式,两点式,顶点式,由本题所给条件知道对称轴与顶点坐标,所以设顶点式。
(2)对于判定函数在否存在零点问题,一般解决此类问题的三步曲是:①先通过观察函数图象再估算出根所在的区间;②根据方程根的存在性定理证明根是存在的;③最后根据函数的性质证明根是唯一的.本题给了区间,可直接用根的存在性定理。
【题型】解答题
【结束】
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【题目】《中华人民共和国个人所得税》规定,公民月工资、薪金所得不超过3500元的部分不纳税,超过3500元的部分为全月税所得额,此项税款按下表分段累计计算:
全月应纳税所得额 | 税率 |
不超过1500元的部分 | |
超过1500元至4500元的部分 | |
超过4500元至9000元的部分 |
(1)已知张先生的月工资,薪金所得为10000元,问他当月应缴纳多少个人所得税?
(2)设王先生的月工资,薪金所得为,当月应缴纳个人所得税为元,写出与的函数关系式;
(3)已知王先生一月份应缴纳个人所得税为303元,那么他当月的工资、薪金所得为多少?
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,已知椭圆E: + =1(a>b>0)的左顶点A(﹣2,0),且点(﹣1, )在椭圆上,F1、F2分别是椭圆的左、右焦点.过点A作斜率为k(k>0)的直线交椭圆E于另一点B,直线BF2交椭圆E于点C.
(1)求椭圆E的标准方程;
(2)若△CF1F2为等腰三角形,求点B的坐标;
(3)若F1C⊥AB,求k的值.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】交强险是车主必须为机动车购买的险种,若普通6座以下私家车投保交强险第一年的费用 (基准保费)统一为元,在下一年续保时,实行的是费率浮动机制,保费是与上一年度车辆发生道路交通安全违法行为或者道路交通事故的情况相联系的.交强险第二年价格计算公式具体如下:交强险最终保费基准保费(浮动比率).发生交通事故的次数越多,出险次数的就越多,费率也就越髙,具体浮动情况如下表:
某机构为了研究某一品牌普通6座以下私家车的投保情况,为此搜集并整理了100辆这一品牌普通6座以下私家车一年内的出险次数,得到下面的柱状图:
已知小明家里有一辆该品牌普通6座以下私家车且需要续保,续保费用为元.
(1)记为事件“”,求的估计值;
(2)求的平均估计值.
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【题目】解答题
(Ⅰ)已知函数f(x)=|x+1|+|x﹣a|(a>0),若不等式f(x)≥5的解集为{x|x≤﹣2或x≥3},求a的值;
(Ⅱ) 已知实数a,b,c∈R+ , 且a+b+c=m,求证: + + ≥ .
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【题目】已知椭圆 的左、右焦点分别为 、 ,短轴两个端点为 、 ,且四边形 是边长为2的正方形.
(1)求椭圆的方程;
(2)若 、 分别是椭圆长轴的左、右端点,动点 满足 ,连接 ,交椭圆于点 .证明: 为定值.
(3)在(2)的条件下,试问 轴上是否存异于点 的定点 ,使得以 为直径的圆恒过直线 、 的交点,若存在,求出点 的坐标;若不存在,请说明理由.
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【题目】已知函数.
(1)判断并证明函数的奇偶性;
(2)判断当时函数的单调性,并用定义证明;
(3)若定义域为,解不等式.
【答案】(1)奇函数(2)增函数(3)
【解析】试题分析:(1)判断与证明函数的奇偶性,首先要确定函数的定义域是否关于原点对称,再判断f(-x)与f(x)的关系,如果对定义域上的任意x,都满足f(-x)=f(x)就是偶函数,如果f(-x)=-f(x)就是奇函数,否则是非奇非偶函数。(2)利函数单调性定义证明单调性,按假设,作差,化简,判断,下结论五个步骤。(3)由(1)(2)奇函数在(-1,1)为单调函数,
原不等式变形为f(2x-1)<-f(x),即f(2x-1)<f(-x),再由函数的单调性及定义(-1,1)求解得x范围。
试题解析:(1)函数为奇函数.证明如下:
定义域为
又
为奇函数
(2)函数在(-1,1)为单调函数.证明如下:
任取,则
,
即
故在(-1,1)上为增函数
(3)由(1)、(2)可得
则
解得:
所以,原不等式的解集为
【点睛】
(1)奇偶性:判断与证明函数的奇偶性,首先要确定函数的定义域是否关于原点对称,再判断f(-x)与f(x)的关系,如果对定义域上的任意x,都满足f(-x)=f(x)就是偶函数,如果f(-x)=-f(x)就是奇函数,否则是非奇非偶函数。
(2)单调性:利函数单调性定义证明单调性,按假设,作差,化简,定号,下结论五个步骤。
【题型】解答题
【结束】
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【题目】已知函数.
(1)若的定义域和值域均是,求实数的值;
(2)若在区间上是减函数,且对任意的,都有,求实数的取值范围;
(3)若,且对任意的,都存在,使得成立,求实数的取值范围.
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【题目】已知函数f(x)=ln(2ax+1)+ ﹣x2﹣2ax(a∈R).
(1)若x=2为f(x)的极值点,求实数a的值;
(2)若y=f(x)在[3,+∞)上为增函数,求实数a的取值范围;
(3)当a=﹣ 时,方程f(1﹣x)= 有实根,求实数b的最大值.
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【题目】为了调查中小学课外使用互联网的情况,教育部向华东、华北、华南和西部地区60所中小学发出问卷份, 名学生参加了问卷调查,并根据所得数据画出样本的频率分布直方图(如图).
(1)要从这名中小学中用分层抽样的方法抽取名中小学生进一步调查,则在(小时)时间段内应抽出的人数是多少?
(2)若希望的中小学生每天使用互联网时间不少于(小时),请估计的值,并说明理由.
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