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已知某中学高三文科学生参加数学和地理的水平测试,抽取50人进行测试,测试成绩结果如下表:
人数数 学
良好及格不及格
地理良好4102
及格a9b
不及格523
测试成绩分为良好、及格、不及格三个等级,横向、纵向分别表示地理成绩与数学成绩,例如表中数学成绩为及格的共有10+9+2=21人.
(Ⅰ)若在该样本中,数学成绩的良好率是40%,求a,b的值;
(Ⅱ)在地理成绩为及格的学生中,若a≥4,b≥3,求数学成绩良好人数比及格的人数多的概率.
考点:列举法计算基本事件数及事件发生的概率,频率分布表
专题:概率与统计
分析:(Ⅰ)由
4+a+5
50
=40%,得a=11,根据总人数能求出b的值.
(Ⅱ)由题意,知a+b=15,且a≥4,b≥3,用列举法求出出满足条件的(a,b)有9组,且每组出现的可能性相同,找出其中数学成绩优秀的人数比及格的人数多的有5组,根据概率公式计算即可.
解答: 解(Ⅰ)由
4+a+5
50
=40%,得a=11,
∵4+a+5+21+2+b+3=50,
解得b=4.                                     
(Ⅱ)由题意,知a+b=11+4=15,且a≥4,b≥3
∴满足条件的(a,b)有:(12,3),(11,4),(10,5),(9,6),(8,7),(7,8),(6,9),(5,10),(4,11)共9组,
且每组出现的可能性相同.其中数学成绩优秀的人数比及格的人数多的有:(12,3),(11,4),(10,5),(9,6),(8,7),共5组.
∴数学成绩为优秀的人数比及格的人数少的概率为
5
9
点评:本题考查概率的求法,解题时要认真审题,注意列举法的合理运用.属于基础题.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

某几何体的三视图如图所示(网格中的小正方形边长为1),则该几何体的表面积为(  )
A、6+2
3
B、4+4
2
C、2+4
2
+2
3
D、4+2
3

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已知函数f(x)=ex-2x,g(x)=x2+m(m∈R),若对于函数y=f(x)中的任意实数x,在y=g(x)上总存在实数x0,使得g(x0)<f(x)成立,求实数m的取值范围.

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已知:函数f(x)=
1
x
,g(x)=
1
x2
;直线l1:x=a,l2:x=b(0<a<b).
(Ⅰ)设函数h(x)=f(x)-g(x)(x>0),试求h(x)的单调区间;
(Ⅱ)记函数f(x)的图象与直线l1,l2,x轴所围成图形的面积为S1;函数g(x)的图象与直线l1,l2,x轴所围成图形的面积为S2
①若a+b=2,试判断S1、S2的大小,并加以证明;
②证明:对于任意的b∈(1,+∞),总存在唯一的a∈(
1
b
,1),使得S1=S2

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已知函数f(x)=2sin(2x+
π
6
)+n在区间[0,
π
2
]上的最大值为3,则(Ⅰ)n=
 
;(Ⅱ)对任意a∈R,函数y=f(x+a)在[0,10π]上的零点个数为
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

某高校在2014年的自主招生考试成绩中随机抽取100名学生的笔试成绩,按成绩分组,得到的频率分布表如下表所示.
组号分组频数频率
第1组[160,165)50.050
第2组[165,170)n0.350
第3组[170,175)30p
第4组[175,180)200.200
第5组[180,185]100.100
合计1001.000
(Ⅰ)求频率分布表中n,p的值,并补充完整相应的频率分布直方图;
(Ⅱ)为了能选拔出最优秀的学生,高校决定在笔试成绩高的第3、4、5组中用分层抽样的方法抽取6名学生进入第二轮面试,则第3、4、5组每组各抽取多少名学生进入第二轮面试?
(Ⅲ)在(Ⅱ)的前提下,学校决定从6名学生中随机抽取2名学生接受甲考官的面试,求第4组至少有1名学生被甲考官面试的概率.

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科目:高中数学 来源: 题型:

3个班分别从5个风景点处选择一处游览,不同的选法种数是(  )
A、53
B、35
C、A53
D、C53

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科目:高中数学 来源: 题型:

设函数f(x)是定义在R的奇函数,且当x<0时,f(x)=x2.若对任意x∈[k,k+2],不等式f(x+k)≤f(3x)恒成立,则g(k)=log2|k|的最小值是(  )
A、2
B、
1
2
C、-
1
2
D、-2

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科目:高中数学 来源: 题型:

函数y=|tanx|的最小正周期为(  )
A、
π
2
B、π
C、2π
D、无最小正周期

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