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已知△ABC的三个内角满足2B=A+C,且AB=1,BC=4,则边BC上的中线AD的长为
 
考点:余弦定理的应用
专题:解三角形
分析:求出角B,根据余弦定理即可求解.
解答: 解:∵2B=A+C,
∴A+B+C=3B=π,
故B=
π
3

则BD=
1
2
BC=
4
2
=2

由余弦定理得AD2=AB2+BD2-2AB•BDcos
π
3
=1+4-2×1×2×
1
2
=3,
故AD=
3

故答案为:
3
点评:本题主要考查解三角形的应用,根据余弦定理是解决本题的关键.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

已知数列{an}满足(n+2)an+1=(n+1)an,且a2=
1
3
,则an=(  )
A、
1
n+1
B、
1
2n-1
C、
n-1
2n-1
D、
n-1
n+1

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科目:高中数学 来源: 题型:

等比数列{an}的各项均为正数,且a1+3a2=
2
3
,a32=81a4a6
(1)求数列{an}的通项公式;
(2)设bn=2nlog3an,求数列{bn}的前n项和Sn

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知点A(-1,0),B(1,2),C(3,-1),点P(x,y)为△ABC边界及内部(如图阴影部分)的任意一点,则z=x-2y的最小值为
 

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若不等式|x+2|+|x-3|≥a+
4
a-1
对任意的实数x恒成立,则实数a的取值范围是
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

某校要调查高中二年级男生的身高情况,现从全年级男生中随机抽取一个容量为100的样本.样本数据统计如表,对应的频率分布直方图如图所示.
(1)求频率分布直方图中a,b的值;
(2)用样本估计总体,若该校高中二年级男生共有1000人,求该年级中男生身高不低于170cm的人数.
身高(单位:cm)[150,155)[155,160)[160,165)[165,170)[170,175)[175,180)[180,185)[185,190)
人数2815202518102

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科目:高中数学 来源: 题型:

函数f(x)=
1
1+x
-
1
1-x
(  )
A、是奇函数
B、是偶函数
C、是非奇非偶函数
D、既是奇函数,又是偶函数

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知直线(a+2)x+y+8=0与直线(2a-1)x-(a+2)y-7=0垂直,则a=(  )
A、-3±
6
B、0或-2
C、1或-2
D、
1
2
或-2

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=
1
2
sin2x,则f(x+
4
)是(  )
A、最小正周期为π的奇函数
B、最小正周期为π的偶函数
C、最小正周期为
π
2
的奇函数
D、最小正周期为
π
2
偶函数

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