分析 作出不等式组对应的平面区域,利用z的几何意义,利用数形结合即可得到结论.
解答 解:作出不等式组对应的平面区域如图:
由z=2x+4y得y=-$\frac{1}{2}$x+$\frac{z}{4}$,
平移直线y=-$\frac{1}{2}$x+$\frac{z}{4}$,由图象可知当直线y=-$\frac{1}{2}$x+$\frac{z}{4}$经过点A时,
直线y=-$\frac{1}{2}$x+$\frac{z}{4}$的截距最大,此时z最大,
由$\left\{\begin{array}{l}{x-y=-1}\\{x+y=4}\end{array}\right.$,解得$\left\{\begin{array}{l}{x=\frac{3}{2}}\\{y=\frac{5}{2}}\end{array}\right.$,
即A($\frac{3}{2}$,$\frac{5}{2}$),
此时z=2×$\frac{3}{2}$+4×$\frac{5}{2}$=3+10=13,
故答案为:13
点评 本题主要考查线性规划的应用,利用z的几何意义,通过数形结合是解决本题的关键.
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常喝 | 不常喝 | 合计 | |
肥胖 | 2 | ||
不肥胖 | 18 | ||
合计 | 30 |
P(K2≥k) | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
K | 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{3}{2}$ | B. | 2 | C. | $\frac{5}{2}$ | D. | 3 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | ①和③ | B. | ①和② | C. | ①和④ | D. | ③和④ |
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