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    已知数列﹛﹜满足：.（Ⅰ）求数列﹛﹜的通项公式；（II）设，求

    （Ⅰ）（II）

    解析

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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    设数列的首项，前项和满足关系式：
    （1）求证：数列是等比数列；
    （2）设数列是公比为，作数列，使，
    求和：；
    （3）若，设，，
    求使恒成立的实数k的范围.

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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    数列满足.
    （Ⅰ）若是等差数列，求其通项公式；
    （Ⅱ）若满足，为的前项和，求.

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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    已知实数成等差数列，，，成等比数列，
    且，求.

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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    已知数列是递增数列，且满足
    （Ⅰ）若是等差数列，求数列的通项公式；
    （Ⅱ）对于（Ⅰ）中，令，求数列的前项和．

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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    已知，点在函数的图象上，其中
    （1）证明：数列是等比数列；
    （2）设数列的前项积为，求及数列的通项公式；
    （3）已知是与的等差中项，数列的前项和为，求证：．

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    一个等比数列前项的和为48，前项的和为60，则前项的和为（   ）

    A．83B．108C．75D．63

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    公比为的等比数列的各项都是正数，且，则= （   　）

    A． B． C． D．

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    科目：高中数学 来源： 题型：单选题

    在等比数列{an}中，a1·a2·a3＝27，a2＋a4＝30，则公比q是(　　)

    A．±3B．±2C．3D．2

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