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已知向量.
(Ⅰ)若,求的值;
(Ⅱ)在△ABC中,角A、B、C的对边分别是,且满足,若,试判断△ABC的形状.

(Ⅰ)1   (Ⅱ)ABC为等边三角形

解析试题分析:       
(I)由已知,于是
        
(Ⅱ) 根据正弦定理知:
        

          
 而
所以,因此ABC为等边三角形.  
考点:向量的数量积三角恒等变换正余弦定理
点评:本题主要考查了向量的向量的模的求解,向量数量积的运算,和角的三角函数及正弦定理的应用,由特殊角的三角函数值求解角等知识的综合运用,属于综合试题.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

中,内角的对边分别为.已知
(Ⅰ)求的值;
(Ⅱ)若为钝角,,求的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知△ABC中,角A,B,C所对的边分别是a, b, c, 且2(a2+b2-c2)=3ab.
(Ⅰ)求
(Ⅱ)若c=2,求△ABC面积的最大值.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知向量,函数
(1)求函数的最小正周期;
(2)已知分别为△ABC内角A,B,C的对边,,且,求A和△ABC面积的最大值。

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

中,角的对边分别是,点在直线
上.
(1)求角的值;
(2)若,求的面积.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知A,B,C为△ABC的三个内角,其所对的边分别为a,b,c,且2cos2+cos A=0.
(1)求角A的值;
(2)若a=2,b+c=4,求△ABC的面积.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

ABC中,所对边分别为,且满足
(Ⅰ)求的值;
(Ⅱ)求的值.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

在△ABC中,角ABC的对边分别为abc,cos
(1)求cosB的值;
(2)若b=2,求ac的值.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

在ΔABC中,角A、B、C所对的边分别为a,b,c,且
(1)求的值;
(2)求ΔABC的面积。

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