【题目】已知函数.
(Ⅰ)若函数图象在点处的切线方程为,求的值;
(Ⅱ)求函数的极值;
(Ⅲ)若,,且对任意的,恒成立,求实数的取值范围.
【答案】(Ⅰ);(Ⅱ);(Ⅲ).
【解析】
试题分析:(Ⅰ)利用导数的几何意义,先对进行求导,再利用,可求出的值;(Ⅱ)求出的表达式,再分别对两种进行讨论,可得到函数的极值;(Ⅲ)函数恒成立问题,两种思路,一种是,另一种是用参变分离的方法求解.
试题解析:(Ⅰ),∴.
函数图象在点处的切线方程为∴.
(Ⅱ)由题意可知,函数的定义域为,
.
当时,,,为增函数,,为减函数,所以,.
当时,,,为减函数,,,为增函数,所以,.
(Ⅲ)“对任意的,恒成立”等价于“当时,对任意的,成立”,当时,由(Ⅱ)可知,函数在上单调递增,在上单调递减,而,所以的最小值为,,当时,,时,,显然不满足,
当时,令得,,,
(ⅰ)当,即时,在上,所以在单调递增,所以,只需,得,所以.
(ⅱ)当,即时,在,,单调递增,在,,单调递减,所以,
只需,得,所以.
(ⅲ)当,即时,显然在上,单调递增,,不成立,
综上所述,的取值范围是.
(用分离参数做答酌情给分)
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【题目】某电视台举行一个比赛类型的娱乐节目, 两队各有六名选手参赛,将他们首轮的比赛成绩作为样本数据,绘制成茎叶图如图所示,为了增加节目的趣味性,主持人故意将队第六位选手的成绩没有给出,并且告知大家队的平均分比队的平均分多4分,同时规定如果某位选手的成绩不少于21分,则获得“晋级”.
(1)根据茎叶图中的数据,求出队第六位选手的成绩;
(2)主持人从队所有选手成绩中随机抽2个,求至少有一个为“晋级”的概率;
(3)主持人从两队所有选手成绩分别随机抽取2个,记抽取到“晋级”选手的总人数为,求的分布列及数学期望.
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【题目】已知函数, .
(1)若对任意,都有成立,求的值值范围;
(2)若先将的图象上每个点纵坐标不变,横坐标变为原来的2倍,然后再向左平移个单位得到函数的图象,求函数在区间内的所有零点之和.
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【题目】如图,椭圆:()的短轴长为,点在C上,平行于OM的直线交椭圆C于不同的两点A,B.
(1)求椭圆的方程;
(2)证明:直线MA,MB与轴总围成等腰三角形.
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【题目】若定义在D上的函数f(x)满足:对任意x∈D,存在常数M>0,都有-M<f(x)<M成立,则称f(x)是D上的有界函数,其中M称为函数f(x)的上界。
(Ⅰ)判断函数f(x)=-2x+2,x∈[0,2]是否是有界函数,请说明理由;
(Ⅱ)若函数f(x)=1++,x∈[0,+∞)是以3为上界的有界函数,求实数a的取值范围。
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【题目】我校名教师参加我县“六城”同创“干部职工进网络,服务群众进社区”活动,他们的年龄均在25岁至50岁之间,按年龄分组:第一组,第二组,第三组,第四组,第五组,得到的频率分布直方图如图所示:
上表是年龄的频数分布表.
(1)求正整数的值;
(2)根据频率分布直方图估计我校这名教师年龄的中位数和平均数;
(3)从第一、二组用分层抽样的方法抽取4人,现在从这4人中任取两人接受咸丰电视台的采访,求从这4人中选取的两人年龄均在第二组的概率.
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【题目】如图,由三棱柱和四棱锥构成的几何体中, 平面, , , ,平面平面.
(Ⅰ)求证: ;
(Ⅱ)若为棱的中点,求证: 平面;
(Ⅲ)在线段上是否存在点,使直线与平面所成的角为?若存在,求的值,若不存在,说明理由.
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