精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
已知椭圆C:
x2
4
+
y2
3
=1
,直线l过点M(m,0).
(Ⅰ)若直线l交y轴于点N,当m=-1时,MN中点恰在椭圆C上,求直线l的方程;
(Ⅱ)如图,若直线l交椭圆C于A,B两点,当m=-4时,在x轴上是否存在点p,使得△PAB为等边三角形?若存在,求出点p坐标;若不存在,请说明理由.
分析:(Ⅰ)设点N(0,n),表示出MN中点坐标,代入椭圆方程即可求得n值,从而可得直线方程;
(Ⅱ)假设在x轴上存在点P,使得△PAB为等边三角形.设直线l为x=ty-4,写出AB中垂线方程,进而得到P点坐标,表示出P到直线l的距离d,据弦长公式求出|AB|,则有d=
3
2
•|AB|
,解出即可,注意要保证直线与椭圆有两个交点,即直线与椭圆方程联立消元后△>0.
解答:解:(Ⅰ)设点N(0,n),则MN的中点为(-
1
2
n
2
),
(-
1
2
)2
4
+
(
n
2
)2
3
=1,解得n=±
3
2
5

所以直线l的方程为:y=±
3
2
5
(x+1).                         
(Ⅱ)假设在x轴上存在点P,使得△PAB为等边三角形.
设直线l为x=ty-4,A(x1,y1),B(x2,y2),
x=ty-4
3x2+4y2=12
,∴(3t2+4)y2-24ty+36=0,
∴y1+y2=
24t
3t2+4
y1y2=
36
3t2+4
,△=144(t2-4)>0,
∴AB中点为(
-16
3t2+4
12t
3t2+4
),
∴AB的中垂线为:y-
12t
3t2+4
=-t(x+
16
3t2+4
),
∴点P为(-
4
3t2+4
,0),∴P到直线l的距离d=
|
2t2+12
3t2+4
|
t2+1
=
12
t2+1
3t2+4

∵|AB|=
12
t2-4
3t2+4
1+t2

12
t2+1
3t2+4
=
3
2
12
t2-4
3t2+4
1+t2

∴t=±
4
3
3

∴存在点P为(-
1
5
,0).
点评:本题考查直线与圆锥曲线的综合问题、直线方程,考查学生的运算变形能力,考查学生分析解决问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

精英家教网圆锥曲线上任意两点连成的线段称为弦.若圆锥曲线上的一条弦垂直于其对称轴,我们将该弦称之为曲线的垂轴弦.已知椭圆C:
x2
4
+y2=1

(1)过椭圆C的右焦点作一条垂直于x轴的垂轴弦MN,求MN的长度;
(2)若点P是椭圆C上不与顶点重合的任意一点,MN是椭圆C的短轴,直线MP、NP分别交x轴于点E(xE,0)和点F(xF,0)(如图),求xE?xF的值;
(3)在(2)的基础上,把上述椭圆C一般化为
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)
,MN是任意一条垂直于x轴的垂轴弦,其它条件不变,试探究xE?xF是否为定值?(不需要证明);请你给出双曲线
x2
a2
-
y2
b2
=1(a>0,b>0)
中相类似的结论,并证明你的结论.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知椭圆C:
x24
+y2=1
,直线l与椭圆C相交于A、B两点,若以AB为直径的圆经过坐标原点.
(1)试探究:点O到直线AB的距离是否为定值,若是,求出该定值;若不是,请说明理由;
(2)求△AOB面积S的最小值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

(2013•房山区一模)已知椭圆C:
x2
4
+
y2
3
=1
和点P(4,0),垂直于x轴的直线与椭圆C交于A,B两点,连结PB交椭圆C于另一点E.
(Ⅰ)求椭圆C的焦点坐标和离心率;
(Ⅱ)证明直线AE与x轴相交于定点.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

(2012•安徽模拟)已知椭圆C:
x2
4
+y2=1
,直线l与椭圆C相交于A、B两点,
OA
OB
=0
(其中O为坐标原点).
(1)试探究:点O到直线AB的距离是否为定值,若是,求出该定值,若不是,请说明理由;
(2)求|OA|•|OB|的最小值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

(1)如图1,已知定点F1(-2,0)、F2(2,0),动点N满足|
ON
|=1(O为坐标原点),
F1M
=2
NM
MP
MF2
(λ∈R),
F1M
PN
=0,求点P的轨迹方程.
精英家教网
(2)如图2,已知椭圆C:
x2
4
+y2=1的上、下顶点分别为A、B,点P在椭圆上,且异于点A、B,直线AP、BP与直线l:y=-2分别交于点M、N,
(ⅰ)设直线AP、BP的斜率分别为k1、k2,求证:k1•k2为定值;
(ⅱ)当点P运动时,以MN为直径的圆是否经过定点?请证明你的结论.

查看答案和解析>>

同步练习册答案