(1)图中可作为函数y=f(x)的图象是 [ ] (2)设M={x|0≤x≤2}.N={y|0≤y≤2}.给出下列四个图形(如图).其中能表示从集合M到集合N的函数关系的有 [ ] A．0个 B．1个 C．2个 D．3个题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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(1)图中可作为函数y=f(x)的图象是

[　　]

(2)设M={x|0≤x≤2}，N={y|0≤y≤2}，给出下列四个图形(如图)，其中能表示从集合M到集合N的函数关系的有

[　　]

A．0个

B．1个

C．2个

D．3个

答案：略
解析：

(1)由函数定义可知，对自变量x一个确定的值，函数y有惟一值与它对应，只有D满足条件．

(2)除了注意(1)中的条件外，这里给出了定义域和值域，这里只有②是满足．

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给出下列命题：
（1）函数y=sinx+

cosx的图象可由y=sinx的图象平移得到；
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、

，则向量

在向量

的方向上的投影可以是

•

；
（3）在空间中，若角α的两边分别与角β的两边平行，则α=β；
（4）从总体中通过科学抽样得到样本数据x₁、x₂、x₃…x_n（n≥2，n∈N⁺），则数值S=

(x1-

x)2+(x2-

x)2+…+(xn-

x)2

n-1

（

为样本平均值）可作为总体标准差的点估计值．则上述命题正确的序号是[答]（　　）

A、（1）、（2）、（4）

B、（4）

C、（2）、（3）

D、（2）、（4）

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①从集合D中随机抽取1个数作为自变量x输入；
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③输出函数值y．
若D={1，2，3，4，5}，f（x）=3x+1，g（x）=x²，
（1）求y=4的概率；
（2）将程序运行4次，求恰好有2次的输出结果是奇数的概率．

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科目：高中数学 来源：数学教研室 题型：013

(1)图中可作为函数y=f(x)的图象是

[　　]