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【题目】某科考试中,从甲、乙两个班级各抽取10名同学的成绩进行统计分析,两班成绩的茎叶图如图所示,成绩不小于90分为及格.

(Ⅰ)设甲、乙两个班所抽取的10名同学成绩方差分别为,比较的大小(直接写出结果,不写过程);

(Ⅱ)从甲班10人任取2人,设这2人中及格的人数为X,求X的分布列和期望;

(Ⅲ)从两班这20名同学中各抽取一人,在已知有人及格的条件下,求抽到乙班同学不及格的概率.

【答案】(1) ;(2) ;(3).

【解析】试题分析:(1)观察茎叶图可得结果;(2)确定X取值为0,1,2,求出相应的概率值,得到分布列,求期望即可;(3)由茎叶图可得,甲班有4人及格,乙班有5人及格,利用条件概率公式求值.

试题解析:

(Ⅰ)由茎叶图可得

(Ⅱ)由题可知X取值为0,1,2.

所以X的分布列为:

X

0

1

2

P(X)

所以

(Ⅲ)由茎叶图可得,甲班有4人及格,乙班有5人及格.设事件A=“从两班这20名同学中各抽取一人,已知有人及格”,事件B=“从两班这20名同学中各抽取一人,乙班同学不及格”.

练习册系列答案
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【题目】阅读:

已知,求的最小值.

解法如下:

当且仅当,即时取到等号,

的最小值为.

应用上述解法,求解下列问题:

(1)已知,求的最小值;

(2)已知,求函数的最小值;

(3)已知正数

求证:.

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【题目】已知定义在R上的函数是奇函数,函数的定义域为.

1)求的值;

2)若上单调递减,根据单调性的定义求实数的取值范围;

3)在(2)的条件下,若函数在区间上有且仅有两个不同的零点,求实数的取值范围.

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【题目】从某企业生产的某种产品中抽取500测量这些产品的一项质量指标值由测量结果得如下频率分布直方图:

(1)求这500件产品质量指标值的样本平均数和样本方差s2(同一组中的数据用该组区间的中点值作代表)

(2)由直方图可以认为这种产品的质量指标值Z服从正态分布N(μσ2)其中μ近似为样本平均数σ2近似为样本方差s2.

()利用该正态分布P(187.8<Z<212.2)

()某用户从该企业购买了100件这种产品X表示这100件产品中质量指标值位于区间(187.8212.2)的产品件数.利用()的结果,求E(X).

附: 12.2.ZN(μσ2)P(μσ<Z<μσ)0.682 6P(μ2σ<Z<μ2σ)0.954 4.

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【题目】某公司生产一种电子仪器的固定成本为20 000元,每生产一台仪器需要增加投入100元,已知总收益满足函数:R(x)其中x是仪器的月产量.当月产量为何值时,公司所获得利润最大?最大利润是多少?

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【题目】设数列的前项和为,且对任意正整数,满足

(1)求数列的通项公式.

(2)设,求数列的前项和

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【题目】随着网络的发展,人们可以在网络上购物、玩游戏、聊天、导航等,所以人们对上网流量的需求越来越大.某电信运营商推出一款新的“流量包”套餐.为了调查不同年龄的人是否愿意选择此款“流量包”套餐,随机抽取50个用户,按年龄分组进行访谈,统计结果如右表.

年龄

访谈

人数

愿意

使用

1

[18,28)

4

4

2

[28,38)

9

9

3

[38,48)

16

15

4

[48,58)

15

12

5

[58,68)

6

2

(Ⅰ)若在第2、3、4组愿意选择此款“流量包”套餐的人中,用分层抽样的方法抽取12人,则各组应分别抽取多少人?

(Ⅱ)若从第5组的被调查者访谈人中随机选取2人进行追踪调查,求2人中至少有1人愿意选择此款“流量包”套餐的概率.

(Ⅲ)按以上统计数据填写下面2×2列联表,并判断以48岁为分界点,能否在犯错误不超过1%的前提下认为,是否愿意选择此款“流量包”套餐与人的年龄有关?

年龄不低于48岁的人数

年龄低于48岁的人数

合计

愿意使用的人数

不愿意使用的人数

合计

参考公式:,其中:n=a+b+c+d.

P(k2≥k0

0.15

0.10

0.05

0.025

0.010

0.005

0.001

k

2.072

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

10.828

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【题目】某水果店购进某种水果的成本为,经过市场调研发现,这种水果在未来30天的销售单价与时间之间的函数关系式为,销售量与时间的函数关系式为

该水果店哪一天的销售利润最大?最大利润是多少?

为响应政府“精准扶贫”号召,该店决定每销售水果就捐赠元给精准扶贫对象.欲使捐赠后不亏损,且利润随时间 的增大而增大,求捐赠额的值。

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(1)求的解析式;

(2)若关于的方程在区间上有唯一实数根,求实数的取值范围(注:相等的实数根算一个).

(3)函数,试问是否存在实数,使得对任意 都有成立,若存在,求出实数的取值范围,若不存在,说明理由.

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