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22.

    设A、B是椭圆上的两点,点N(1,3)是线段AB的中点,线段AB的垂直平分线与椭圆相交于C、D两点.

   (Ⅰ)确定的取值范围,并求直线AB的方程;

(Ⅱ)试判断是否存在这样的,使得A、B、C、D四点在同一个圆上?并说明理由.

22.本小题主要考查直线、圆和椭圆等平面解析几何的基础知识以及推理运算能力和综合解决问题的能力.

(I)解法1:依题意,可设直线AB的方程为,整理得

   ①

①的两个不同的根,

   ②

是线段AB的中点,得

解得k=-1,代入②得,>12,即的取值范围是(12,+).

于是,直线AB的方程为

解法2:设

依题意,

(II)解法1:

代入椭圆方程,整理得

  ③

③的两根,

于是由弦长公式可得

   ④

将直线AB的方程

   ⑤

同理可得

    ⑥

假设存在>12,使得A、B、C、D四点共圆,则CD必为圆的直径,点M为圆心.点M到直线AB的距离为

     ⑦

于是,由④、⑥、⑦式和勾股定理可得

故当时,A、B、C、D四点均在以M为圆心,为半径的圆上.

(注:上述解法中最后一步可按如下解法获得)

A、B、C、D共圆△ACD为直角三角形,A为直角

   ⑧

由⑥式知,⑧式左边=

由④和⑦知,⑧式右边=

                  

∴⑧式成立,即A、B、C、D四点共圆

解法2:由(II)解法1及

代入椭圆方程,整理得

       ③

将直线AB的方程代入椭圆方程,整理得

   ⑤

解③和⑤式可得

 

不妨设

).

计算可得,∴A在以CD为直径的圆上.

又B为A关于CD的对称点,∴A、B、C、D四点共圆.

(注:也可用勾股定理证明AC⊥AD).

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

A组:直角坐标系xoy中,已知中心在原点,离心率为
1
2
的椭圆E的一个焦点为圆C:x2+y2-4x+2=0的圆心.
(1)求椭圆E的方程;
(2)设P是椭圆E上一点,过P作两条斜率之积为
1
2
的直线l1,l2.当直线l1,l2都与圆C相切时,求P的坐标.
B组:如图,在平面直角坐标系xoy中,椭圆
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>0,b>0)
的左、右焦点分别为F1(-c,0),F2(c,0).已知点(1,e)和(e,
3
2
)
都在椭圆上,其中e为椭圆离心率.
(1)求椭圆的方程;
(2)设A,B是椭圆上位于x轴上方的两点,且直线AF1与直线BF2平行,AF2与BF1交于点P,若AF1-BF2=
6
2
,求直线AF1的斜率.

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2012•江苏)如图,在平面直角坐标系xOy中,椭圆
x2
a2
+
y2
b2
=1
(a>b>0)的左、右焦点分别为F1(-c,0),F2(c,0).已知(1,e)和(e,
3
2
)都在椭圆上,其中e为椭圆的离心率.
(1)求椭圆的方程;
(2)设A,B是椭圆上位于x轴上方的两点,且直线AF1与直线BF2平行,AF2与BF1交于点P.
(i)若AF1-BF2=
6
2
求直线AF1的斜率;
(ii)求证:PF1+PF2是定值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

(05年湖北卷)(12分)

设A、B是椭圆上的两点,点N(1,3)是线段AB的中点,线段AB的垂直平分线与椭圆相交于C、D两点.

     (Ⅰ)确定的取值范围,并求直线AB的方程;

(Ⅱ)试判断是否存在这样的,使得A、B、C、D四点在同一个圆上?并说明理由.

        (此题不要求在答题卡上画图)

 

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科目:高中数学 来源:2013届江苏省高二第二次月考数学试卷 题型:填空题

设A、B是椭圆上不同的两点,点C(-3,0),若A、B、C共线,则的取值范围是    ▲   

 

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