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已知函数
(1)求函数上的最小值;
(2)若函数的图像恰有一个公共点,求实数a的值;
(3)若函数有两个不同的极值点,且,求实数a的取值范围。

(1)当时最小值,当时最小值(2)3(3)

解析试题分析:(1)令,得,①当时,函数上单调递减,在上单调递增。此时最小值为;②当时,函数在上单调递增,此时最小值为
(2)上有且仅有仅有一个根,即上有且仅有仅有一个根,令,则上递增,所以
(3),由题意知有两个不同的实数根,等价于有两个不同的实数根,等价于直线与函数的图像有两个不同的交点。
所以当时,存在,且的值随着的增大而增大。
而当时,则有,两式相减得代入,解得此时,所以实数的取值范围为
考点:函数单调性最值
点评:第一小题求最值需对参数分情况讨论从而确定最值点的位置,第二小题将方程的根的情况转化为函数最值得判定,这种转化方法包括将不等式恒成立问题转化为函数最值问题都是函数题目中经常用到的思路,须加以重视

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知函数f(x)=,其中a>0,
(Ⅰ)若a=1,求曲线y=f(x)在点(2,f(2))处的切线方程;
(Ⅱ)若在区间上,f(x)>0恒成立,求a的取值范围。

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

函数
(1)求的极值点;
(2)若恒成立,求实数的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知函数
(Ⅰ)当时,求证:函数上单调递增;
(Ⅱ)若函数有三个零点,求的值.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知函数
(I)当时,求曲线在点处的切线方程;
(II)在区间内至少存在一个实数,使得成立,求实数的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知.
(1)已知函数h(x)=g(x)+ax3的一个极值点为1,求a的取值;
(2) 求函数上的最小值;
(3)对一切恒成立,求实数a的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知为实数,
(1)求导数
(2)若,求在[-2,2] 上的最大值和最小值;
(3)若上都是递增的,求的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知函数f(x)=ln(1+x)-.
(1)求f(x)的极小值;   (2)若a、b>0,求证:lna-lnb≥1-.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

(本小题满分12分)
已知曲线f (x ) =" a" x 2 +2在x=1处的切线与2x-y+1=0平行
(1)求f (x )的解析式 
(2)求由曲线y="f" (x ) 与所围成的平面图形的面积。

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