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    已知实数x=m满足不等式log3(1-
    1
    x+2
    )＞0    ，试判断方程y2-2y+m2-3=0有无实根，并给出证明．
    证明：log3(1-
    1
    x+2
    )＞0等价于
    1-
    1
    x+2
    ＞0
    1-
    1
    x+2
    ＞1
    ，解得 x＜-2．
    方程y2-2y+m2-3=0的判别式△=4-4（m2-3）=4（4-m2），∵x=m＜-2，∴m2＞4，即4-m2＜0，∴△＜0．
    ∴方程y2-2y+m2-3=0无实根．
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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知P={x|x2-8x-20≤0}，Q={x||x-1|≤m}，m∈R．
    （1）若P∪Q=P，求实数m的取值范围；
    （2）是否存在实数m，使得方程|x-1|=m至少有一个解x满足“x∈P”？若存在，求出m的取值范围；若不存在，说明理由．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知实数a1，a2，a3不全为零，
    （i）则
    a1a2+2a2a3
    a
    2
    1
    +
    a
    2
    2
    +
    a
    2
    3
    的最大值为
     
    ；
    （ii）设正数x，y满足x+y=2，令
    xa1a2+ya2a3
    a
    2
    1
    +
    a
    2
    2
    +
    a
    2
    3
    的最大值为M，则M的最小值为
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知函数f（x）=kx，（k≠0）且满足f（x+1）•f（x）=x2+x，函数g（x）=ax，（a＞0且a≠1）．
    （Ⅰ）求函数f（x）的解析式；
    （Ⅱ）若函数f（x）为R上的增函数，h(x)=
    f(x)+1
    f(x)-1
    (f(x)≠1)    ，问是否存在实数m使得h（x）的定义域和值域都为[m，m+1]？若存在，求出m的值；若不存在，请说明理由；
    （Ⅲ）已知关于x的方程g（2x+1）=f（x+1）•f（x）恰有一实数解为x0，且x0∈(
    1
    4
    ，
    1
    2
    )    求实数a的取值范围．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    若定义在D上的函数y=f（x）满足条件：存在实数a，b（a＜b）且[a，b]?D，使得：
    ①任取x0∈[a，b]，有f（x0）=C（C是常数）；
    ②对于D内任意y0，当y0∉[a，b]，总有f（y0）＜C．
    我们将满足上述两条件的函数f（x）称为“平顶型”函数，称C为“平顶高度”，称b-a为“平顶宽度”．根据上述定义，解决下列问题：
    （1）函数f（x）=-|x+2|-|x-3|是否为“平顶型”函数？若是，求出“平顶高度”和“平顶宽度”；若不是，简要说明理由．
    （2）已知f(x)=mx-
    		x2+2x+n
    ，x∈[-2，+∞)    是“平顶型”函数，求出m，n的值．
    （3）对于（2）中的函数f（x），若f（x）=kx在x∈[-2，+∞）上有两个不相等的根，求实数k的取值范围．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知关于x的一元二次方程x2+（4m+1）x+2m-1=0．
    （1）求证：不论为任何实数，方程总有两个不相等的实数根；
    （2）若方程的两根为x1，x2，且满足
    1
    x1
    +
    1
    x2
    =-
    1
    2
    ，求m的值．

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