已知,,
(1)若对内的一切实数,不等式恒成立,求实数的取值范围;
(2)当时,求最大的正整数,使得对(是自然对数的底数)内的任意个实数都有成立;
(3)求证:.
(1). (2)的最大值为.
(3)证明(法一):先得到时,,即.
令,得,
化简得,
.
(法二)数学归纳法:
【解析】
试题分析:(1)由得,
,要使不等式恒成立,必须恒成立.
设,,
,当时,,则是增函数,
,是增函数,,.
因此,实数的取值范围是. 5分
(2)当时,,
,在上是增函数,在上的最大值为.
要对内的任意个实数都有
成立,必须使得不等式左边的最大值小于或等于右边的最小值,
当时不等式左边取得最大值,时不等式右边取得最小值.
,解得.
因此,的最大值为. 9分
(3)证明(法一):当时,根据(1)的推导有,时,,
即. 10分
令,得,
化简得, 13分
. 14分
(法二)数学归纳法:当时,左边=,右边=,
根据(1)的推导有,时,,即.
令,得,即. 因此,时不等式成立. 10分
(另解:,,,即.)
假设当时不等式成立,即,
则当时,
,
要证时命题成立,即证,
即证. 在不等式中,令,得
. 时命题也成立. 13分
根据数学归纳法,可得不等式对一切成立. 14分
考点:本题主要考查应用导数研究函数的单调性及极值,不等式的证明。
点评:难题,本题属于导数应用中的基本问题,像涉及恒成立问题,往往通过研究函数的最值达到解题目的。证明不等式问题,往往通过构造新函数,研究其单调性及最值,而达到目的。本题(II)解法较多,涉及复杂式子变形,学生往往失去耐心而失分。
科目:高中数学 来源:2015届河北省高一下学期第二次月考理科数学试卷(解析版) 题型:解答题
已知不等式,
(1)若对所有的实数不等式恒成立,求的取值范围;
(2)设不等式对于满足的一切的值都成立,求的取值范围。
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科目:高中数学 来源:2014届福建高二下第一次月考文科数学试卷(解析版) 题型:解答题
已知不等式.
(1)若对不等式恒成立,求实数的取值范围;
(2)若对不等式恒成立,求实数的取值范围;
(3)若对满足的一切m的值不等式恒成立,求实数的取值范围.
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科目:高中数学 来源:黑龙江省09-10学年高二下学期期末考试(数学文)doc 题型:解答题
已知函数,
(1)若对任意的有成立,求的取值范围;
(2)若不等式,对于任意的都成立,求的取值范围。
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科目:高中数学 来源:2011年河南省周口市沈丘县醒民高中高三第一次调研数学试卷(理科)(解析版) 题型:解答题
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