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【题目】已知函数

1)若曲线在点处的切线与直线垂直,求实数的值;

2)若恒成立,求实数的取值范围;

3)证明:

【答案】123)证明见解析

【解析】

试题(1)利用导数的几何意义求曲线在点处的切线方程,注意这个点的切点;

2)对于恒成立的问题,常用到以下两个结论:恒成立恒成立

3)证明不等式,注意应用前几问的结论.

试题解析:(1)函数的定义域为

所以,又切线与直线垂直,

所以切线斜率为,从而,解得 ,

2)若,则上是增函数

不成立,故

,则当时,

时,

所以上是增函数,在上是减函数,

所以的最大值为

要使恒成立,只需,解得

3)由(2)知,当时,有上恒成立,

上是增函数,

所以上恒成立 .

,则

则有

以上各式两边分别相加,

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知函数定义域为,设.

1)试确定的取值范围,使得函数上为单调函数;

2)求证:

3)求证:对于任意的,总存在,满足,并确定这样的的个数.

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科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】在全面抗击新冠肺炎疫情这一特殊时期,我市教育局提出停课不停学的口号,鼓励学生线上学习.某校数学教师为了调查高三学生数学成绩与线上学习时间之间的相关关系,对高三年级随机选取45名学生进行跟踪问卷,其中每周线上学习数学时间不少于5小时的有19人,余下的人中,在检测考试中数学平均成绩不足120分的占,统计成绩后得到如下列联表:

分数不少于120

分数不足120

合计

线上学习时间不少于5小时

4

19

线上学习时间不足5小时

合计

45

1)请完成上面列联表;并判断是否有99%的把握认为高三学生的数学成绩与学生线上学习时间有关

2)在上述样本中从分数不少于120分的学生中,按照分层抽样的方法,抽到线上学习时间不少于5小时和线上学习时间不足5小时的学生共5名,若在这5名学生中随机抽取2人,求至少1人每周线上学习时间不足5小时的概率.

(下面的临界值表供参考)

0.10

0.05

0.025

0.010

0.005

0.001

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

10.828

(参考公式 其中

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【题目】如果函数的导函数的图象如图所示,则以下关于函数的判断:

①在区间内单调递增;

②在区间内单调递减;

③在区间内单调递增;

是极小值点;

是极大值点.

其中正确的是( )

A. ③⑤B. ②③C. ①④⑤D. ①②④

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【题目】33日,武汉大学人民医院的团队在预印本平台上发布了一项研究:在新冠肺炎病例的统计数据中,男性患者往往比女性患者多.研究者分析了11~29日的6013份病例数据,发现的患者为男性;进入重症监护病房的患者中,则有为男性.随后,他们分析了武汉大学人民医院的数据.他们按照症状程度的不同进行分析,结果发现,男性患者有为危重,而女性患者危重情况的为.也就是说男性的发病情况似乎普遍更严重.研究者总结道:男性在新冠肺炎的传播中扮演着重要的角色.”那么,病毒真的偏爱男性吗?有一个中学生学习小组,在自己封闭的社区进行无接触抽样问卷调查,收集到男、女患者各50个数据,统计如下:

中度感染

重度(包括危重)

总计

男性患者

女性患者

总计

1)求列联表中的数据的值;

2)能否有把握认为,新冠肺炎的感染程度和性别有关?

3)该学生实验小组打算从中度感染的患者中按男女比例再抽取5人,追踪某种中药制剂的效果.然后从这5人中随机抽取3人进行每日的健康记录,求至少抽到2名女性患者的概率.

附表及公式:.

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【题目】已知函数,若关于的方程恰有两个不相等的实数根, 则实数的取值范围是

A. B. C. D.

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【题目】已知函数,其中a∈R.

(Ⅰ)讨论函数的单调性;

(Ⅱ)当 时,设为曲线上任意两点,曲线在点处的切线斜率为k,证明:

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【题目】如图,已知三棱柱,平面平面,分别是的中点.

(1)证明:

(2)求直线与平面所成角的余弦值.

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【题目】选修4-4:坐标系与参数方程

在直角坐标系中,直线的方程为,曲线为参数,),在以原点为极点,轴正半轴为极轴的极坐标系中,曲线.

(1)求曲线的普通方程和曲线的直角坐标方程;

(2)若直线与曲线有公共点,且直线与曲线的交点恰好在曲线轴围成的区域(不含边界)内,求的取值范围.

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