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【题目】如图,在正方体中,的中点,则异面直线所成的角的余弦值是( )

A.B.C.D.

【答案】A

【解析】

(法一)连接,则即为异面直线所成的角,解三角形即可;

(法二)分别以轴、轴和轴,建立如图空间直角坐标系.设正方体的棱长为2,可得各点的坐标,从而得出的坐标,利用空间向量的夹角公式算出的夹角余弦之值,即可得到异面直线所成的角的余弦值.

解:(法一)连接

由题意,,则即为异面直线所成的角,

设正方体的棱长为2,则,则

中,

(法二)分别以轴、轴和轴,建立空间直角坐标系如图,

设正方体的棱长为2,得2022

0

因此,得到

,且

异面直线所成的角是锐角或直角,

面直线所成的角的余弦值是

故选:A

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(Ⅱ)从图中考核成绩满足的学生中任取3人,设表示这3人中成绩满足的人数,求的分布列和数学期望;

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(3)从(2)抽取的7人中,选出4人参加全市座谈交流,设表示得分在中参加全市座谈交流的人数,学校打算给这4人一定的物质奖励,若该生分数在给予500元奖励,若该生分数在给予800元奖励,用Y表示学校发的奖金数额,求Y的分布列和数学期望。

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【题目】已知函数的最小正周期为,将函数的图像向右平移个单位长度,再向下平移个单位长度,得到函数的图像.

(1)求函数的单调递增区间;

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(1)分别计算这10名同学中,男女生测试的平均成绩;

(2)若这10名同学中,男生和女生的国学素养测试成绩的标准差分别为S1S2,试比较S1S2的大小(不必计算,只需直接写出结果);

(3)规定成绩大于等于75分为优良,从这10名同学中随机选取一男一女两名同学,求这两名同学的国学素养测试成绩均为优良的概率.

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