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阅读下面两个程序框图,框图1输出的结果为______;框图2输出的结果为______.
框图1,经过第一次循环得到i=3,s=3×3=9
经过第二次循环得到i=5,s=9+3×5=24
经过第三次循环得到i=7,s=24+3×7=45
经过经过第四次循环得到i=9,s=45+3×9=72
此时,不满足判断框中的条件,执行输出72
框图2,经过第一次循环得到s=3×1=3,i=3
经过第二次循环得到s=3+3×3=12,i=5
经过第三次循环得到s=12+3×5=27,i=7
经过第四次循环得到s=27+3×7=28,i=9此时,不满足判断框中的条件,执行输出48
故答案为72;48.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

下面是一个用基本语句编写的程序,阅读后解决所给出的问题.
(1)该算法程序的功能是什么?
(2)画出该程序相应的程序框图.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

阅读右边的程序框图,运行相应的程序,则输出s的值为(  )
A.
2011
2012
B.
2012
2013
C.
2013
2014
D.
1006
2013

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科目:高中数学 来源:不详 题型:填空题

读如图的流程图,若输入的值为-5时,输出的结果是______

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

将下列问题的算法改用伪代码中的“Do…EndDo”语句表示,并画出其流程图.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

如图,是计算函数y=
-x,x≤-1
0,-1<x≤2
x2,x>2
的值的程序框图,则在①、②、③处应分别填入的是(  )
A.y=-x,y=0,y=x2B.y=-x,y=x2,y=0
C.y=0,y=x2,y=-xD.y=0,y=-x,y=x2

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

执行如图所示的程序,如果输出的结果y是150,那么输入的x是(  )
A.15B.20C.150D.200

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

当a=3时,下面的程序段输出的结果是(  )
A.9B.3C.6D.5

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

某公司做人事调整:设总经理一个,配有经理助理一名;设副经理两人,直接对总经理负责,设有6个部门,其中副经理A管理生产部、安全部和质量部,经理B管理销售部、财务部和保卫部;生产车间由生产部和安全部共同管理,公司配有质检中心和门岗.请根据以上信息设计并画出该公司的人事结构图.

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