【题目】设f(x)是定义在[﹣1,1]上的奇函数,且对任意a、b∈[﹣1,1],当a+b≠0时,都有 >0.
(1)若a>b,比较f(a)与f(b)的大小;
(2)解不等式f(x﹣ )<f(x﹣ );
(3)记P={x|y=f(x﹣c)},Q={x|y=f(x﹣c2)},且P∩Q=,求c的取值范围.
【答案】
(1)解:设﹣1≤x1<x2≤1,则x1﹣x2≠0,
∴ >0.
∵x1﹣x2<0,∴f(x1)+f(﹣x2)<0.
∴f(x1)<﹣f(﹣x2).
又f(x)是奇函数,∴f(﹣x2)=﹣f(x2).
∴f(x1)<f(x2).
∴f(x)是增函数.
∵a>b,∴f(a)>f(b)
(2)解:由f(x﹣ )<f(x﹣ ),得 ∴﹣ ≤x≤ .
∴不等式的解集为{x|﹣ ≤x≤ }.
(3)解:由﹣1≤x﹣c≤1,得﹣1+c≤x≤1+c,
∴P={x|﹣1+c≤x≤1+c}.
由﹣1≤x﹣c2≤1,得﹣1+c2≤x≤1+c2,
∴Q={x|﹣1+c2≤x≤1+c2}.
∵P∩Q=,
∴1+c<﹣1+c2或﹣1+c>1+c2,
解得c>2或c<﹣1
【解析】先判断函数的单调性.(1)由函数的单调性即可求解.(2)(3)由函数的定义域及函数的单调性求解.
【考点精析】本题主要考查了函数单调性的判断方法和函数单调性的性质的相关知识点,需要掌握单调性的判定法:①设x1,x2是所研究区间内任两个自变量,且x1<x2;②判定f(x1)与f(x2)的大小;③作差比较或作商比较;函数的单调区间只能是其定义域的子区间 ,不能把单调性相同的区间和在一起写成其并集才能正确解答此题.
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【题目】选修4-4:坐标系与参数方程
直角坐标系中曲线的参数方程(为参数),在以坐标原点为极点, 轴正半轴为极轴的极坐标系中, 点的极坐标,在平面直角坐标系中,直线经过点,倾斜角为
(1)写出曲线的直角坐标方程和直线的参数方程;
(2)设直线与曲线相交于两点,求的值.
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【题目】已知函数f(x)=x2﹣2x,g(x)=ax+2(a>0),若对任意x1∈R,都存在x2∈[﹣2,+∞),使得f(x1)>g(x2),则实数a的取值范围是( )
A.
B.(0,+∞)
C.
D.
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【题目】在直角坐标系xOy中,曲线C1的参数方程为 (α为参数,﹣π<α<0),曲线C2的参数方程为 (t为参数),以O为极点,x轴的正半轴为极轴建立极坐标系.
(1)求曲线C1的极坐标方程和曲线C2的普通方程;
(2射线θ=﹣ 与曲线C1的交点为P,与曲线C2的交点为Q,求线段PQ的长.
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【题目】某研究所计划利用“神七”宇宙飞船进行新产品搭载实验,计划搭载新产品A、B,要根据该产品的研制成本、产品重量、搭载实验费用和预计产生收益来决定具体安排,通过调查,有关数据如表:
产品A(件) | 产品B(件) | ||
研制成本、搭载费用之和(万元) | 20 | 30 | 计划最大资金额300万元 |
产品重量(千克) | 10 | 5 | 最大搭载重量110千克 |
预计收益(万元) | 80 | 60 |
试问:如何安排这两种产品的件数进行搭载,才能使总预计收益达到最大,最大收益是多少?
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【题目】某超市计划按月订购一种酸奶,每天进货量相同,进货成本每瓶4元,售价每瓶6元,未售出的酸奶降价处理,以每瓶2元的价格当天全部处理完.根据往年销售经验,每天需求量与当天最高气温(单位: )有关.如果最高气温不低于25,需求量为500瓶;如果最高气温位于区间,需求量为300瓶;如果最高气温低于20,需求量为200瓶,为了确定六月份的订购计划,统计了前三年六月份各天的最高气温数据,得下面的频数分布表:
最高气温 | ||||||
天数 | 2 | 16 | 36 | 25 | 7 | 4 |
以最高气温位于各区间的频率代替最高气温位于该区间的概率.
(1)求六月份这种酸奶一天的需求量(单位:瓶)的分布列;
(2)设六月份一天销售这种酸奶的利润为(单位:元).当六月份这种酸奶一天的进货量(单位:瓶)为多少时, 的数学期望达到最大值?
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【题目】现有8名奥运会志愿者,其中志愿者 通晓日语, 通晓俄语, 通晓韩语.从中选出通晓日语、俄语和韩语的志愿者各1名,组成一个小组.
(Ⅰ)求 被选中的概率;
(Ⅱ)求 和 不全被选中的概率.
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【题目】某校数学课外兴趣小组为研究数学成绩是否与性别有关,先统计本校高三年级每个学生一学期数学成绩平均分(采用百分制),剔除平均分在30分以下的学生后,共有男生300名,女生200名.现采用分层抽样的方法,从中抽取了100名学生,按性别分为两组,并将两组学生成绩分为6组,得到如下所示频数分布表.
分数段 | [40,50) | [50,60) | [60,70) | [70,80) | [80,90) | [90,100] |
男 | 3 | 9 | 18 | 15 | 6 | 9 |
女 | 6 | 4 | 5 | 10 | 13 | 2 |
(I)估计男、女生各自的平均分(同一组数据用该组区间中点值作代表),从计算结果看,能否判断数学成绩与性别有关;
(II)规定80分以上为优分(含80分),请你根据已知条件完成2×2列联表,并判断是否有90%以上的把握认为“数学成绩与性别有关”. (,其中)
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