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【题目】已知数列的各项均为正数,记数列的前n项和为,数列的前n项和为,且.

1)求的值;

2)求数列的通项公式;

3)若,且成等比数列,求kt的值.

【答案】112.3.

【解析】

1)令代入递推关系,即可求得的值;

2)连续两次利用“临差法”,即多递推一项再相减,从而构造出这一递推关系,再利用等比数列通项公式,即可得答案;

3)由(2)可知,由成等比数列,可得,即,再根据等式两边奇、偶数的特点,推理得到kt的值.

1)由,得,即.

因为,所以.

2)因为,①

所以,②

②-①,得.

因为

所以,③

所以,④

④-③,得,即

所以当时,.

又由,得

.

因为,所以,所以,所以对,都有成立,

所以数列的通项公式为.

3)由(2)可知.

因为成等比数列,

所以,即

所以,即.

由于,所以,即.

时,,得.

时,由,得为奇数,

所以,即,代入(*),即,此时k无正整数解.

综上,.

练习册系列答案
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【题目】某校高三(1)班在一次语文测试结束后,发现同学们在背诵内容方面失分较为严重.为了提升背诵效果,班主任倡议大家在早、晚读时间站起来大声诵读,为了解同学们对站起来大声诵读的态度,对全班50名同学进行调查,将调查结果进行整理后制成下表:

考试分数

频数

5

10

15

5

10

5

赞成人数

4

6

9

3

6

4

1)欲使测试优秀率为30%,则优秀分数线应定为多少分?

2)依据第1问的结果及样本数据研究是否赞成站起来大声诵读的态度与考试成绩是否优秀的关系,列出2×2列联表,并判断是否有90%的把握认为赞成与否的态度与成绩是否优秀有关系.

参考公式及数据:.

0.100

0.050

0.025

0.010

2.706

3.841

5.024

6.635

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(1)求 的值;

(2)试猜想的表达式(用一个组合数表示),并证明你的猜想.

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