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在直角坐标系中,如果两点A(a,b),B(-a,-b)在函数y=f(x)的图象上,那么称[A,B]为函数f(x)的一组关于原点的中心对称点([A,B]与[B,A]看作一组).函数g(x)=
cos
π
2
x  x≤0
log4(x+1),x>0
关于原点的中心对称点的组数为(  )
A、1B、2C、3D、4
分析:根据函数图象的变化,分析可得函数y=log4(x+1)(x>0)的图象过空点(0,0)和实点(3,1),结合题意,找到其关于原点对称的点,易得其对称的图象与y=cos
π
2
x, x≤0
有两个交点,即可得答案.
解答:解:函数y=log4(x+1)可以由对数函数y=log4x的图象向左平移1个单位得到,
又由x>0,则图象过空点(0,0)和实点(3,1),
则与函数y=log4(x+1),x>0图象关于原点对称的图象过(-3,-1),
所以对称的图象与y=cos
π
2
x, x≤0
有两个交点,
坐标分别为(0,0)(-3,-1),
故关于原点的中心对称点的组数为2,
故选B.
点评:本题考查分段函数的图象,涉及余弦函数与对数函数的图象,注意其图象中的特殊点进行分析即可.
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科目:高中数学 来源: 题型:

在直角坐标系中,如果两点A(a,b),B(-a,-b)函数y=f(x)的图象上,那么称[A,B]为函数f(x)的一组关于原点的中心对称点([A,B]与[B,A]看作一组).函数g(x)=
cos
π
2
x,x≤0
log4(x+1),x>0
关于原点的中心对称点的组数为
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

在直角坐标系中,如果两点A(a,b),B(-a,-b)在函数y=f(x)的图象上,那么称[A,B]为函数f(x)的一组关于原点的中心对称点([A,B]与[B,A]看作一组).函数g(x)=
sin
π
2
x,  x≤0
log4(x+1),x>0
关于原点的中心对称点的组数为
2
2

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2012•洛阳一模)在直角坐标系中,如果不同的两点A(a,b),B(-a,-b)在函数y=f(x)的图象上,那么称[A,B]为该函数的一组关于原点的中心对称点([A,B]与[B,A]看作一组),函数f(x)=
sinx,x≤0
|lgx|,x>0
关于原点的中心对称点的组数为(  )

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科目:高中数学 来源: 题型:

在直角坐标系中,如果不同两点A(a,b),B(-a,-b)都在函数y=h (x )的图象上,那么称[A,B]为函数h(x)的一组“友好点”([A,B]与[B,A]看作一组).已知定义在[0,+∞)上的函数f(x)满足f(x+2)=
2
f(x),且当x∈[0,2]时,f(x)=sin
π
2
x.则函数f(x)=
f(x),0<x≤8
-
-x
,-8≤x<0
的“友好点”的组数为(  )

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