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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    已知向量（为常数且），函数在上的最大值为．
    （1）求实数的值；
    （2）把函数的图象向右平移个单位，可得函数的图象，若在上为增函数，求取最大值时的单调增区间．

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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    某兴趣小组要测量电视塔AE的高度H(单位：m)如图所示，垂直放置的标杆BC的高度h＝4m，仰角∠ABE＝α，∠ADE＝β.

    (1)该小组已测得一组α、β的值，算出了tanα＝1.24，tanβ＝1.20，请据此算出H的值；
    (2)该小组分析若干测得的数据后，认为适当调整标杆到电视塔的距离d(单位：m)，使α与β之差较大，可以提高测量精度．若电视塔的实际高度为125m，试问d为多少时，α－β最大？

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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    已知关于x的方程2x2－(＋1)x＋m＝0的两根为sinθ和cosθ，且θ∈(0，2π)．
    (1)求的值；
    (2)求m的值；
    (3)求方程的两根及此时θ的值．

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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    已知a＞0，函数f(x)＝－2asin＋2a＋b，当x∈时，－5≤f(x)≤1.
    (1)求常数a、b的值；
    (2)设g(x)＝f且lgg(x)＞0，求g(x)的单调区间．

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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    已知在△ABC中，sinA＋cosA＝.
    (1)求sinA·cosA；
    (2)判断△ABC是锐角三角形还是钝角三角形；
    (3)求tanA的值．

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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    已知一扇形的中心角是α，所在圆的半径是R.
    (1)若α＝60°，R＝10cm，求扇形的弧长及该弧所在的弓形面积；
    (2)若扇形的周长是一定值C(C>0)，当α为多少弧度时，该扇形有最大面积？

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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    已知函数f(x)＝sin＋－2cos2，x∈R(其中ω＞0)．
    (1)求函数f(x)的值域；
    (2)若函数y＝f(x)的图象与直线y＝－1的两个相邻交点间的距离为，求函数y＝f(x)的单调增区间．

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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    设向量a＝(2，sin θ)，b＝(1，cos θ)，θ为锐角．
    (1)若a·b＝，求sin θ＋cos θ的值；
    (2)若a∥b，求sin的值．

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