【题目】下列命题(1)条斜线段长相等,则他们在平面内的射影长也相等;(2)直线不在平面内,他们在平面内的射影是两条平行直线,则;(3)与同一平面所成的角相等的两条直线平行;(4)一条直线与一个平面所成的角是,那么它与平面内任何其他直线所成的角都不小于;其中正确的命题序号是____________.
【答案】(4)
【解析】
(1)(2)(3)根据数形结合,直观想象判断;(4)通过图象,构造线面角和线与其他线所成的角,通过这两个角的余弦值的大小判断角的关系.
(1)条斜线长相等,但与平面所成角不相等时,那么他们在平面内的射影长也不相等,故(1)错误;
(2)如图,直线在平面内的两条射影平行,但不一定平行,故(2)错误;
(3)与同一平面所成角相等的两条直线平行或相交,故(3)错误;
如图:直线与平面所成角相等,相交
(4)如图,平面,是平面的斜线,是平面内以外的任一条直线,,,连接,
,,
又,
平面,
,
,,
中,
,
和都在区间,
,
当直线重合时,,
当直线时,直线与平面内的任意条直线所成的角都是,
当线在平面内或与平面平行时,线与平面所成的角是,
综上:,故(4)正确.
故答案为:(4)
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在多面体ABD﹣A1B1C1D1中四边形A1B1C1D1,ADD1A1.ABB1A1均为正方形.点M是BD的中点.点H在线段C1M上,且A1H与平面ABD所成角的正弦值为.
(Ⅰ)证明:B1D1∥平面BC1D:
(Ⅱ)求二面角A﹣A1H﹣B的的正弦值.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知数列的前项和为.数列满足,.
(1)若,且,求正整数的值;
(2)若数列,均是等差数列,求的取值范围;
(3)若数列是等比数列,公比为,且,是否存在正整数,使,,成等差数列,若存在,求出一个的值,若不存在,请说明理由.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】(1)已知两个变量线性相关,若它们的相关性越强,则相关系数的绝对值越接近于1.
(2)线性回归直线必过点;
(3)对于分类变量A与B的随机变量,越大说明“A与B有关系”的可信度越大.
(4)在刻画回归模型的拟合效果时,残差平方和越小,相关指数的值越大,说明拟合的效果越好.
(5)根据最小二乘法由一组样本点,求得的回归方程是,对所有的解释变量,的值一定与有误差.
以上命题正确的序号为____________.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】过点作圆的两条切线,切点分别为,直线恰好经过椭圆C:的右顶点和上顶点.
(1)求椭圆C方程;
(2)过椭圆C左焦点F的直线l交椭圆C于两点,椭圆上存在一点P,使得四边形为平行四边形,求直线l的方程。
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在底面是菱形的四棱锥中,,,,点在上,且.
(1)证明:面;
(2)在棱上是否存在一点,使三棱锥是正三棱锥?证明你的结论.
(3)求以为棱,与为面的二面角的大小.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某工厂对一批产品进行了抽样检测.右图是根据抽样检测后的产品净重(单位:克)数据绘制的频率分布直方图,其中产品净重的范围是[96,106],样本数据分组为[96,98),[98,100),[100,102),[102,104),[104,106],已知样本中产品净重小于100克的个数是36,则样本中净重大于或等于98克并且小于104克的产品的个数是( ).
A. 90B. 75C. 60D. 45
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,已知椭圆,直线,直线与椭圆交于不同的两点,点和点关于轴对称,直线与轴交于点.
(1)若点是椭圆的一个焦点,求该椭圆的长轴的长度;
(2)若,且,求的值;
(3)若,求证:为定值.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】在平面直角坐标系xOy中,直线l1:kx-y+4=0与直线l2:x+ky-3=0相交于点P,则当实数k变化时,点P到直线4x-3y+10=0的距离的最大值为( )
A.2B.C.D.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com