精英家教网 > 高中数学 > 题目详情

数列的首项,
求数列的通项公式;
的前项和为,求的最小值.

(1);(2).

解析试题分析:(1)由题设递推关系,,得,两式相减可得,这说明数列的奇数项与偶数项分别成等差数列,只要根据题意再求出,就能写出其通项公式;(2)由于奇数项与偶数项的表达式不相同,因此在求时,要按的奇偶分类讨论,当为偶数,即时,可求出,当为奇数时,可求出,从而S,则题意,则应该有,由此得的范围.
(1)      +1分 又
 即奇数项成等差,偶数项成等差  +3分
  +6分 (或:
(2)当为偶数,即时:
          +9分
为奇数,即时:
        +12分
      +14分
考点:(1)数列的通项公式;(2)数列的前项和与最小值问题.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

已知数列满足.定义:使乘积为正整数的叫做“简易数”.则在内所有“简易数”的和为       .

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

如果数列满足:,则称数列阶“归化数列”.
(1)若某4阶“归化数列”是等比数列,写出该数列的各项;
(2)若某11阶“归化数列”是等差数列,求该数列的通项公式;
(3)若为n阶“归化数列”,求证:

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

设数列为等差数列,且,数列的前项和为.
(1)求数列的通项公式;
(2)若,为数列的前项和,恒成立,求的最小值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

设项数均为)的数列项的和分别为.已知集合=.
(1)已知,求数列的通项公式;
(2)若,试研究时是否存在符合条件的数列对(),并说明理由;
(3)若,对于固定的,求证:符合条件的数列对()有偶数对.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知,把数列的各项排成如图所示的三角形状,记表示第i行中第j个数,则结论




.
其中正确的是__________ (写出所有正确结论的序号).

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:单选题

在等差数列{an}中,a2=1,a4=5,则{an}的前5项和S5=(  )

A.7 B.15 C.20 D.25

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:单选题

已知等差数列中,前n项和为,若+=6,则(    )

A.12 B.33 C.66 D.99

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

在数列中,有,则通项=         

查看答案和解析>>

同步练习册答案