已知数列
的前
项和
(
为正整数)
(1)令
,求证数列
是等差数列,并求数列
的通项公式;
(2)令
,
,试比较
与
的大小,并予以证明
试题分析:(1)由题意数列
的前
项和表达式,先根据
求数列
的通项
的递推关系式,再求数列
是等差数列,根据等差数列
的通项求数列
的通项;(2)由(1)所求数列
的通项
先得
,再利用错位相减法求
得表达式,再把
与
作差比较大小,可利用数学归纳法证明
试题解析:(I)在
中,令n=1,可得
,即
当
时,
,
又
数列
是首项和公差均为1的等差数列
于是
(II)由(I)得
,所以
由①-②得
于是确定
的大小关系等价于比较
的大小
由
可猜想当
证明如下:
证法1:(1)当n=3时,由上验算显示成立。
(2)假设
时,
,
所以当
时猜想成立,
综合(1)(2)可知,对一切
的正整数,都有
证法2:
当
时
,
综上所述,当
时,
;当
时
项和;2、错位相减法求和;3、作差比较法
练习册系列答案
相关习题
科目:高中数学
来源:不详
题型:解答题
数列
的前n项和为
,且
,数列
满足
.
(1)求数列
的通项公式,
(2)求数列
的前n项和.
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科目:高中数学
来源:不详
题型:解答题
正项数列
满足:
.
(1)求数列
的通项公式
;
(2)令
,求数列
的前
项和
.
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科目:高中数学
来源:不详
题型:解答题
已知正项数列
的前
项和为
,
是
与
的等比中项.
(Ⅰ)若
,且
,求数列
的通项公式;
(Ⅱ)在(Ⅰ)的条件下,若
,求数列
的前
项和
.
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科目:高中数学
来源:不详
题型:填空题
15.已知等差数列共有
项,其中奇数项和为290,偶数项和为261,则
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科目:高中数学
来源:不详
题型:单选题
设
是定义在
上恒不为零的函数,对任意实数
、
,都有
,若
,
(
),则数列
的前
项和
的取值范围是 ( )
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