【题目】已知数列{an}满足a2= ,且an+1=3an﹣1(n∈N*).
(1)求数列{an}的通项公式以及数列{an}的前n项和Sn的表达式;
(2)若不等式 ≤m对n∈N*恒成立,求实数m的取值范围.
【答案】
(1)解:∵an+1=3an﹣1(n∈N*),∴an+1﹣ =3(an﹣ ),
∴数列 是等比数列,首项为3,公比为3.
∴an﹣ =3×3n﹣1=3n,
∴an= +3n,
∴Sn= + =
(2)解:不等式 ≤m,化为: ≤m,
∵ = 单调递减,
∴m≥ = .
∴实数m的取值范围是
【解析】(1)由an+1=3an﹣1(n∈N*),可得an+1﹣ =3(an﹣ ),利用等比数列的通项公式与求和公式即可得出.(2)不等式 ≤m,化为: ≤m,由于 = 单调递减,即可得出m的求值范围.
【考点精析】解答此题的关键在于理解数列的前n项和的相关知识,掌握数列{an}的前n项和sn与通项an的关系.
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【题目】一次考试中,五位学生的数学,物理成绩如下表所示:
(1)要从5名学生中选2人参加一项活动,求选中的学生中至少有一人的物理成绩高于90分的概率;
(2)根据上表数据,画出散点图并用散点图说明物理成绩与数学成绩之间线性相关关系的强弱,如果具有较强的线性相关关系,求与的线性回归方程(系数精确到0.01);如果不具有线性相关关系,请说明理由.
参考公式:
回归直线的方程是,其中, ,
是与对应的回归估计值,
参考数据: , .
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【题目】设等差数列{an}满足 =1,公差d∈(﹣1,0),当且仅当n=9时,数列{an}的前n项和Sn取得最大值,求该数列首项a1的取值范围( )
A.( , )
B.[ , ]
C.( , )
D.[ , ]
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【题目】在某中学举行的物理知识竞赛中,将三个年级参赛学生的成绩在进行整理后分成5组,绘制出如图所示的频率分布直方图,图中从左到右依次为第一、第二、第三、第四、第五小组.已知第三小组的频数是15.
(1)求成绩在50~70分的频率是多少;
(2)求这三个年级参赛学生的总人数是多少;
(3)求成绩在80~100分的学生人数是多少.
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【题目】圆心在y轴上,半径为1,且过点(1,2)的圆的方程为( )
A.x2+(y﹣2)2=1
B.x2+(y+2)2=1
C.(x﹣1)2+(y﹣3)2=1
D.x2+(y﹣3)2=1
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【题目】随着我国经济的发展,居民的储蓄存款逐年增长.设某地区城乡居民人民币储蓄存款(年底余额)如下表:
年份 | 2010 | 2011 | 2012 | 2013 | 2014 |
时间代号t | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
储蓄存款y(千亿元) | 5 | 6 | 7 | 8 | 10 |
(Ⅰ)求y关于t的回归方程 = t+ .
(Ⅱ)用所求回归方程预测该地区2015年(t=6)的人民币储蓄存款.
附:回归方程 = t+ 中
.
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【题目】等边三角形ABC与正方形ABDE有一公共边AB,二面角C﹣AB﹣D的余弦值为 ,M,N分别是AC.BC的中点,则EM,AN所成角的余弦值等于( )
A.
B.
C.
D.
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【题目】已知坐标平面上点M(x,y)与两个定点M1(26,1),M2(2,1)的距离之比等于5.
(1)求点M的轨迹方程,并说明轨迹是什么图形;
(2)记(1)中的轨迹为C,过点A(﹣2,3)的直线l被C所截得的线段的长为8,求直线l的方程.
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【题目】已知函数f(x)=2sinx,将函数y=f(x)的图象向右平移个单位,再把横坐标缩短到原来的(纵坐标不变),得到函数y=g(x)的图象,求函数y=g(x)的解析式,并写出它的单调递增区间.
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