分析 (1)已知条件列出方程,由题意知方程(*)有两个互为相反数的根,即可得出.
(2)利用函数的对称中心画出两个函数的草图,可得不动点的位置.
解答 解:(1)由f(x)=$\frac{2x+a}{x+b}$=x,
整理得 x2+(b-2)x-a=0(*),
由题意知方程(*)有两个互为相反数的根,
∴$\left\{\begin{array}{l}b-2=0\\-a<0\end{array}\right.$,即b=2,a>0,
∵f(x)=2+$\frac{a-4}{x+2}$,∴a≠4,
故a,b应满足b=2,a>0且a≠4.
(2)y=f(x)=2+$\frac{a-4}{x+2}$和y=x的图形为:
两个不动点的位置为:A,A′.
点评 本题考查了新定义“不动点”的性质、函数的奇偶性,考查了推理能力与计算能力,属于中档题.
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | y=±$\frac{\sqrt{3}}{3}$x | B. | y=±$\frac{\sqrt{2}}{2}$x | C. | y=±$\sqrt{2}$x | D. | y=±$\sqrt{3}$x |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | -$\frac{3}{5}$<a<1 | B. | -$\frac{3}{5}$<a≤1 | C. | -$\frac{3}{5}$≤a≤1 | D. | -$\frac{3}{5}$≤a<1 |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | 120 | B. | 84 | C. | 72 | D. | 48 |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | (2,4) | B. | (2,8) | C. | (8,32) | D. | $(\frac{1}{2},1)$ |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com