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设m,n表示不同的直线,α,β表示不同的平面,则下列命题中不正确的是(  )
A、m⊥α,n⊥α,则m∥n
B、m⊥α,α∥β,则m⊥β
C、m∥n,m⊥α,则n⊥α
D、m∥α,α∩β=n,则m∥n
考点:空间中直线与平面之间的位置关系
专题:空间位置关系与距离
分析:利用线面垂直、线面平行以及面面平行的性质定理和判定定理对选项分别分析选择.
解答: 解:对于A,根据线面垂直的性质可以判断正确;
对于B,根据线面垂直的性质以及面面平行的性质可得结论正确;
对于C,根据线线平行的性质以及线面垂直的性质可以判断结论正确;
故选:D.
点评:本题考查了线面垂直、线面平行以及面面平行的性质定理和判定定理的运用;根据是熟练掌握、灵活运用定理.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

已知C为线段AB的中点,P为直线AB外一点,满足|
PA
|=|
PB
|=3,|
PA
-
PB
|=4,
PI
IC
BI
=m(
AC
|
AC
|
+
AP
|
AP
|
)+
BA
,m>0,则λ=
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

求下列各式的值
(1)sin15°sin30°sin75°;
(2)cos36°cos72°;
(3)tan20°+tan40°+
3
tan200tan400

(4)(tan5°-tan85°)•
cos700
1+sin700

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科目:高中数学 来源: 题型:

在甲、乙两个盒子中分别装有编号为1,2,3,4的四个形状相同的小球,现从甲、乙两个盒子中各取出2个小球,每个小球被取出的可能性相等.
(1)求从甲盒中取出的两个球上的编号不都是奇数的概率;
(2)求从甲盒取出的小球上编号之和与从乙盒中取出的小球上编号之和相等的概率.

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科目:高中数学 来源: 题型:

某校开展“节能减排,保护环境,从我做起!”的活动,该校高二某班同学利用假期在南城、北城两个小区进行了逐户的关于“生活习惯是否符合低碳排放标准”的调查.生活习惯符合低碳观念的称为“低碳家庭”,否则称为“非低碳家庭”.经统计,这两类家庭占各自小区总户数的比例P数据如下:
南城小区低碳家庭非低碳家庭北城小区低碳家庭非低碳家庭
比例P
2
3
1
3
比例P
4
5
1
5
如果在南城、北城两个小区内各随机选择2个家庭,求这4个家庭中恰好有两个家庭是“低碳家庭”的概率.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知O是△ABC所在平面上一点,若(
OA
+
OB
)•
AB
=(
OB
+
OC
)•
BC
=(
OC
+
OA
)•
CA
=0,则O点是三角形的
 
心.

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科目:高中数学 来源: 题型:

记曲线y=
2x-x2
与x轴所围成的区域为D,若直线y=ax-a把D的面积分为1:2的两部分,则a的值为(  )
A、±
3
B、
3
C、±
3
3
D、
3
3

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,已知正三角形ABC的边长为1,设
AB
=
a
AC
=
b

(Ⅰ)若D是AB的中点,用
a
b
表示向量
CD

(Ⅱ)求2
a
+
b
与-3
a
+2
b
的夹角.

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科目:高中数学 来源: 题型:

求值域:
(1)y=
2x
x2+3x+1
(x∈R且x2+3x+1≠0)
(2)y=
2x
x2+3x+1
(x∈[-
1
2
4
2
),且x2+3x+1≠0)

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