【题目】为了丰富学生的课外文化生活,某中学积极探索开展课外文体活动的新途径及新形式,取得了良好的效果.为了调查学生的学习积极性与参加文体活动是否有关,学校对200名学生做了问卷调查,列联表如下:
参加文体活动 | 不参加文体活动 | 合计 | |
学习积极性高 | 80 | ||
学习积极性不高 | 60 | ||
合计 | 200 |
已知在全部200人中随机抽取1人,抽到学习积极性不高的学生的概率为.
(1)请将上面的列联表补充完整;
(2)是否有99.9%的把握认为学习积极性高与参加文体活动有关?请说明你的理由;
(3)若从不参加文体活动的同学中按照分层抽样的方法选取5人,再从所选出的5人中随机选取2人,求至少有1人学习积极性不高的概率.
附:
0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
,其中.
【答案】(1)表格见解析;(2)有99.9%的把握认为学习积极性高与参加文体活动有关,理由见解析;(3)
【解析】
(1)计算学习积极性不高的有人,完善列联表得到答案.
(2),对比临界值表得到答案.
(3)有2人学习积极性高,设为、,有3人学习积极性不高,设为、、,列出所有情况,统计满足条件的情况,得到概率.
(1)根据题意,全部200人中随机抽取1人,抽到学习积极性不高的学生的概率为,
则学习积极性不高的有人,
据此可得:列联表如下:
参加文体活动 | 不参加文体活动 | 合计 | |
学习积极性高 | 80 | 40 | 120 |
学习积极性不高 | 20 | 60 | 80 |
合计 | 100 | 100 | 200 |
(2)根据题意,由列联表可得:;
故有99.9%的把握认为学习积极性高与参加文体活动有关;
(3)根据题意,从不参加文体活动的同学中按照分层抽样的方法选取5人,有2人学习积极性高,设为、,有3人学习积极性不高,设为、、,从中选取2人,
有、、、、、、、、、,共10种情况,
其中至少有1人学习积极性不高的有、、、、、、、、,共9种情况,
至少有1人学习积极性不高的概率.
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【题目】在直角坐标系中,曲线的参数方程为(为参数).在以为极点,轴正半轴为极轴的极坐标系中,直线的极坐标方程为.
(Ⅰ)求曲线的普通方程和直线的直角坐标方程;
(Ⅱ)设点,若直线与曲线交于,两点,求的值.
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【题目】已知:在平面四边形ABCD中,,,,(如图1),若将沿对角线BD折叠,使(如图2).请在图2中解答下列问题.
(1)证明:;
(2)求三棱锥的高.
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【题目】把一个圆分成n(n≥2)个扇形,依次记为,每一扇形都可用红、白、蓝三种不同颜色的任一种涂色,要求相邻的扇形的颜色互不相同,问有多少种涂色法?
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【题目】如图1为某省2018年1~4月快递业务量统计图,图2是该省2018年1~4月快递业务收入统计图,下列对统计图理解错误的是( )
A. 2018年1~4月的业务量,3月最高,2月最低,差值接近2000万件
B. 2018年1~4月的业务量同比增长率均超过50%,在3月底最高
C. 从两图来看,2018年1~4月中的同一个月的快递业务量与收入的同比增长率并不完全一致
D. 从1~4月来看,该省在2018年快递业务收入同比增长率逐月增长
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【题目】德国数学家科拉茨1937年提出了一个著名的猜想:任给一个正整数,如果是偶数,就将它减半(即);如果是奇数,则将它乘3加1(即),不断重复这样的运算,经过有限步后,一定可以得到1.对于科拉茨猜想,目前谁也不能证明,也不能否定,现在请你研究:如果对正整数(首项)按照上述规则施行变换后的第6项为1(注:1可以多次出现),则的所有不同值的个数为( )
A.3B.4C.5D.32
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【题目】已知数列{an}满足an+1an=0(n∈N*),且,,成等差数列.
(1)求数列{an}的通项公式;
(2)令bn=(n∈N*),求数列{bn}的前n项和为.
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【题目】已知抛物线在第一象限内的点到焦点F的距离为.
(1)求抛物线的方程;
(2)若直线与抛物线C相交于A,B两点,与圆相交于D,E两点,O为坐标原点,,试问:是否存在实数a,使得|DE|的长为定值?若存在,求出a的值;若不存在,请说明理由.
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