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    执行如图中的程序框图，若p=0.8，则输出的n=（　　）
    A、2B、3C、5D、4
    考点：程序框图
    专题：图表型,算法和程序框图
    分析：由题意，执行程序框图，写出每次循环得到的S，n的值，当n=4时不满足条件S＜p，退出执行循环体，输出n的值为4．
    解答： 解：由题意，执行程序框图，有
    p=0.8
    n=1，S=0
    满足条件S＜p，第1次执行循环体，S=
    1
    2
    ，n=2
    满足条件S＜p，第2次执行循环体，S=
    1
    2
    +
    1
    4
    ，n=3
    满足条件S＜p，第3次执行循环体，S=
    1
    2
    +
    1
    4
    +
    1
    8
    =0.875，n=4
    不满足条件S＜p，退出执行循环体，输出n的值为4．
    故选：D．
    点评：本题主要考察程序框图和算法，属于基础题．
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    科目：高中数学 来源： 题型：

    若平面α∥β，则下面可以是这两个平面法向量的是（　　）
    A、
    n1
    =（1，2，3），
    n2
    =（-3，2，1）
    B、
    n1
    =（1，2，3），
    n2
    =（-2，2，1）
    C、
    n1
    =（1，1，1），
    n2
    =（-2，2，1）
    D、
    n1
    =（1，1，1），
    n2
    =（-2，-2，-2）

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    数列{an}中相邻两项an与an+1是方程x2+3nx+bn=0的两根，已知a10=-13，则b21等于
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    对任意x∈R，函数f（x）表示-x+3，
    3
    2
    x+
    1
    2
    ，x2-4x+3中的较大者，则f（x）的最小值是
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    在△ABC中，角A，B，C的对边分别为a，b，c，且
    sinA
    sinB+sinC
    =
    b-c
    a-c
    ．
    （1）求角B；
    （2）求sinA•cosC的取值范围．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    射击测试有两种方案，方案1：先在甲靶射击一次，以后都在乙靶射击；方案2：始终在乙靶射击，某射手命中甲靶的概率为
    2
    3
    ，命中一次得3分；命中乙靶的概率为
    3
    4
    ，命中一次得2分，若没有命中则得0分，用随机变量ξ表示该射手一次测试累计得分，如果ξ的值不低于3分就认为通过测试，立即停止射击；否则继续射击，但一次测试最多打靶3次，每次射击的结果相互独立．
    （1）如果该射手选择方案1，求其测试结束后所得部分ξ的分布列和数学期望Eξ；
    （2）该射手选择哪种方案通过测试的可能性大？请说明理由．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    一组数据中的每一个数据都减去80，得一组新数据，若求得新数据的平均数是1.2，方差是4.4，则原来数据的平均数和方差分别是（　　）
    A、81.2，4.4
    B、78.8，4.4
    C、81.2，84.4
    D、78.8，75.6

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    若两个球的表面积之比是1：4，则它们的体积之比是
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    将编号为1，2，3的三个小球随意放入编号为1，2，3的三个纸箱中，每个纸箱内有且只有一个小球，称此为一轮“放球”，设一轮“放球”后编号为i（i=1，2，3）的纸箱放入的小球编号为ai，定义吻合度误差为ξ=|1-a1|+|2-a2|+|3-a3|．假设a1，a2，a3等可能地为1、2、3的各种排列，求：
    （1）某人一轮“放球”满足ξ=2时的概率．
    （2）ξ的数学期望．

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