【题目】已知函数f(x)=1﹣ 为定义在R上的奇函数.
(1)试判断函数的单调性,并用定义加以证明;
(2)若关于x的方程f(x)=m在[﹣1,1]上有解,求实数m的取值范围.
【答案】
(1)解:f(x)是R上的奇函数,故f(0)=0,
故1﹣ =0,解得:a=1,
故f(x)=1﹣ ,
x→+∞时,f(x)→1,
x→﹣∞时,f(x)→﹣1,
f(x)在R递增,
证明如下:
设x1<x2,
则f(x1)﹣f(x2)
=1﹣ ﹣1+
= ,
∵x1<x2,∴ < ,
∴f(x1)<f(x2),
故f(x)在R递增
(2)解:由(1)f(x)在[﹣1,1]递增,
而f(﹣1)= ,f(1)= ,
故x∈[﹣1,1]时,f(x)∈[ , ],
若关于x的方程f(x)=m在[﹣1,1]上有解,
则m∈[ , ]
【解析】(1)根据函数的奇偶性得到f(0)=0,求出a的值,根据单调性的定义证明即可;(2)根据函数的单调性求出f(x)在x∈[﹣1,1]的值域,从而求出m的范围即可.
【考点精析】利用函数单调性的判断方法和函数奇偶性的性质对题目进行判断即可得到答案,需要熟知单调性的判定法:①设x1,x2是所研究区间内任两个自变量,且x1<x2;②判定f(x1)与f(x2)的大小;③作差比较或作商比较;在公共定义域内,偶函数的加减乘除仍为偶函数;奇函数的加减仍为奇函数;奇数个奇函数的乘除认为奇函数;偶数个奇函数的乘除为偶函数;一奇一偶的乘积是奇函数;复合函数的奇偶性:一个为偶就为偶,两个为奇才为奇.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在三棱锥P﹣ABC中,∠APB=∠BPC=∠APC=90°,O在△ABC内,∠OPC=45°,∠OPA=60°,则∠OPB的余弦值为( )
A.
B.
C.
D.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知函数f(x)=alnx+ +x(a>0).若曲线y=f(x)在点(1,f(1))处的切线与直线x﹣2y=0垂直, (Ⅰ)求实数a的值;
(Ⅱ)求函数f(x)的单调区间.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知函数 .
(1)求函数f(x)的最小正周期和单调区间;
(2)设锐角△ABC的三个内角A、B、C的对应边分别是a,b,c,若 , ,f( )=﹣ ,求b.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知椭圆C: (a>b>0)经过点(1, ),且离心率等于 . (Ⅰ)求椭圆C的方程;
(Ⅱ)过点P(2,0)作直线PA,PB交椭圆于A,B两点,且满足PA⊥PB,试判断直线AB是否过定点,若过定点求出点坐标,若不过定点请说明理由.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】过点P(3,2)且在两坐标轴上的截距相等的直线方程是( )
A.x﹣y﹣1=0
B.x+y﹣5=0或2x﹣3y=0
C.x+y﹣5=0
D.x﹣y﹣1=0或2x﹣3y=0
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】定义域是一切实数的函数y=f(x),其图象是连续不断的,且存在常数λ(λ∈R)使得f(x+λ)+λf(x)=0对任意实数x都成立,则称f(x)实数一个“λ一半随函数”,有下列关于“λ一半随函数”的结论:①若f(x)为“1一半随函数”,则f(0)=f(2);②存在a∈(1,+∞)使得f(x)=ax为一个“λ一半随函数;③“ 一半随函数”至少有一个零点;④f(x)=x2是一个“λ一班随函数”;其中正确的结论的个数是( )
A.1个
B.2个
C.3个
D.4个
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在直角梯形ABCD中,AB∥CD,AB⊥BC,AB=2,CD=1,BC=a(a>0),P为线段AD(含端点)上一个动点,设 , ,则得到函数y=f(x).
(Ⅰ)求f(1)的值;
(Ⅱ)对于任意a∈(0,+∞),求函数f(x)的最大值.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】一个社会调查机构就某地居民的月收入调查了10000人,并根据所得数据画了样本的频率分布直方图(如图).为了分析居民的收入与年龄、学历、职业等方面的关系,要从这10000人中再用分层抽样方法抽出100人作进一步调查,则在[2500,3000)(元)月收入段应抽出人.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com