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已知命题p:“|x-1|>2”,命题q:“x∈Z”.如果“p且q”与“非q”同时为假命题,则满足条件的x的取值范围为(  )
分析:先求出p为真命题的等价条件,利用“p且q”与“非q”同时为假命题,得到q为真命题,p为假命题.然后解x的取值范围即可.
解答:解:由|x-1|>2,解得x>3或x<-1,即p:x>3或x<-1.
∵非q为假命题,∴q为真命题.
又p且q为假命题,∴p为假命题,
即非p:-1≤x≤3,
∴满足条件的x的取值范围为-1≤x≤3且x∈Z,
∴x=-1,0,1,2,3.即{-1,0,1,2,3}.
故选:C.
点评:本题主要考查复合命题与简单命题之间的真假关系,利用条件确定命题p,q的真假是解决本题的关键.
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科目:高中数学 来源: 题型:

已知命题P:?x∈R,使x2-x+a=0;命题Q:函数y=
ax-1
ax2+ax+1
的定义域为R.
(1)若命题P为真,求实数a的取值范围;
(2)若命题Q为真,求实数a的取值范围;
(3)如果P∧Q为假,P∨Q为真,求实数a的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知命题p:?x∈R,2x2+2x+
1
2
<0
;命题q:?x∈R,sinx-cosx=
2
.则下列判断正确的是(  )
A、p是真命题
B、q是假命题
C、¬P是假命题
D、¬q是假命题

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已知命题p:x=2k+1(k∈Z),命题q:x=4k-1(k∈Z),则p是q的(  )

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知命题p:?x∈R,x2+2ax+a≤0,则命题p的否定是
?x?R,x2+2ax+a>0
?x?R,x2+2ax+a>0
;若命题p为假命题,则实数a的取值范围是
(0,1)
(0,1)

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知命题p:?x∈R,使2x2+(k-1)x+
1
2
<0;命题q:方程
x2
9-k
-
y2
k-1
=1
表示双曲线.若p∧q为真命题,求实数k的取值范围.

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