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如图,四棱锥P-ABCD中,PA⊥平面ABCD,ABCD是矩形,PA=AB=1,直线PD与底面ABCD所成的角等于30°,
PF
=
FB
BE
BC
(0<λ<1).
(1)若EF∥平面PAC,求λ的值;
(2)当BE等于何值时,二面角P-DE-A的大小为45°?
分析:(1)通过平面PBC∩平面PAC=AC,EF⊆平面PBC,利用EF∥平面PAC,推出E为BC的中点,求λ的值;
(2)以A为坐标原点,分别以AD、AB、AP所在直线为x轴、y轴、z轴,建立空间直角坐标系,求出P,B,F,D,坐标,设BE=a,则E(a,1,0),通过平面PDE的法向量
n1
,平面ADE的法向量
n2
,利用
n1
n2
|
n1
|•|
n2
|
=
2
2
,求出BE的值,使得二面角P-DE-A的大小为45°.
解答:解:(1)∵平面PBC∩平面PAC=AC,EF⊆平面PBC,若EF∥平面PAC,
则EF∥PC,又F是PB的中点,
∴E为BC的中点,
λ=
1
2
…(5分)
(2)以A为坐标原点,分别以AD、AB、AP所在直线为x轴、y轴、z轴
建立空间直角坐标系,则P(0,0,1),B(0,1,0),F(0,
1
2
1
2
),
D(
3
,0,0),设BE=a,则E(a,1,0)
平面PDE的法向量
n1
=(1,
3
-a,
3
)
,平面ADE的法向量
n2
=(0,0,1),
n1
n2
|
n1
|•|
n2
|
=
2
2
3
1+(
3
-a)
2
+3
=
2
2

解得a=
3
-
2
a=
3
+
2
(舍去),
当BE=
3
-
2
时,二面角P-DE-A的大小为45°.…(12分)
点评:本题考查直线与平面平行的判定,二面角的求法,考查逻辑推理能力,计算能力.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,四棱锥P-ABCD中,PA⊥底面ABCD,AB⊥AD,AC⊥CD,∠ABC=60°,PA=AB=BC,
E是PC的中点.求证:
(Ⅰ)CD⊥AE;
(Ⅱ)PD⊥平面ABE.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,四棱锥P-ABCD中,底面ABCD是直角梯形,AB∥CD,∠DAB=60°,AB=AD=2CD=2,侧面PAD⊥底面ABCD,且△PAD为等腰直角三角形,∠APD=90°,M为AP的中点.
(1)求证:AD⊥PB;
(2)求三棱锥P-MBD的体积.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,四棱锥P-ABCD的底面ABCD是矩形,AB=2,BC=
2
,且侧面PAB是正三角形,平面PAB⊥平面ABCD.
(1)求证:PD⊥AC;
(2)在棱PA上是否存在一点E,使得二面角E-BD-A的大小为45°,若存在,试求
AE
AP
的值,若不存在,请说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,四棱锥P-ABCD中,底面ABCD为矩形,PA⊥底面ABCD,且PA=AB=1,AD=
3
,点F是PB中点.
(Ⅰ)若E为BC中点,证明:EF∥平面PAC;
(Ⅱ)若E是BC边上任一点,证明:PE⊥AF;
(Ⅲ)若BE=
3
3
,求直线PA与平面PDE所成角的正弦值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,四棱锥P-ABCD,PA⊥平面ABCD,ABCD是直角梯形,DA⊥AB,CB⊥AB,PA=2AD=BC=2,AB=2
2
,设PC与AD的夹角为θ.
(1)求点A到平面PBD的距离;
(2)求θ的大小;当平面ABCD内有一个动点Q始终满足PQ与AD的夹角为θ,求动点Q的轨迹方程.

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