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    目标函数z=3x-2y，将其看成直线方程时，z的意义是（　　）
    A、该直线的横截距B、该直线的纵截距C、该直线纵截距的一半的相反数D、该直线纵截距的两倍的相反数
    分析：目标函数z=3x-2y，可以化成直线的截距式方程，即可判定选项．
    解答：解：函数z=3x-2y，可以化成直线的截距式方程：
    x
    z
    3
    +
    y
    -
    z
    2
    =1    （z≠0），
    -
    z
    2
    表示该直线该直线纵截距的两倍的相反数，z=0时也成立．
    故选D．
    点评：本题考查直线的截距式方程，是基础题．当然也可以化成直线的斜截式方程来解．
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    ，则目标函数z=
    y
    x-2
    的取值范围是（　　）
    A、[-2，
    5
    2
    ]
    B、（-2，
    5
    2
    ）
    C、(-∞，-2)∪(
    5
    2
    ，+∞)
    D、(-∞，-2]∪[
    5
    2
    ，+∞)

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    x-y≤1
    x+2≥0
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    ．

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    x-2y+4≥0
    x-1≤0
    ，则目标函数z=3x+2y的最小值为（　　）

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    科目：高中数学 来源： 题型：

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    2x+y-2≥0
    x-2y+4≥0
    x-1≤0
    ，则目标函数z=3x-2y的最小值为
    -4
    -4
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    （必修3做）设计一个求
    1
    1×2
    +
    1
    2×3
    +…+
    1
    99×100
    的值的程序框图．
    （必修5做）请画出以A（3，-1）、B（-1，1）、C（1，3）为顶点的△ABC的区域（包括边界），写出表示该区域的二元一次不等式组，并求出以该区域为可行域的目标函数z=3x-2y的最大值与最小值．

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