如图三棱锥中,,是等边三角形.
(Ⅰ)求证:;
(Ⅱ)若二面角 的大小为,求与平面所成角的正弦值.
(I) 详见解析;(II).
解析试题分析:(I) 求证:,只需证明一条直线垂直于另一条直线所在的平面,注意到,是等边三角形,可考虑取的中点,连接,只需证面即可,显然易证,从而可得;(II)若二面角 的大小为,求与平面所成角的正弦值,首先确定二面角的平面角,由(I)可知,即为二面角的平面角,所以,求与平面所成角的正弦值,关键是找在平面上的射影,注意到平面平面,可过点作,则面,则为与平面所成角,为了便于计算,可设,从而求出与平面所成角的正弦值.
试题解析:(I)取的中点,连接. 2分
是等边三角形,, 4分
又,面, 6分
(II)由(I)及条件知,二面角的平面角为, 8分
过点作,由(I)知面,, 又,
面, 10分
为与平面所成角, 11分
令,则,. 14分
考点:线线垂直,线面垂直,二面角,线面角.
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
如图,正△ABC的边长为4,CD是AB边上的高,E,F分别是AC和BC边的中点,现将△ABC沿CD翻折成直二面角A-DC-B.
(1)试判断直线AB与平面DEF的位置关系,并说明理由;
(2)求棱锥E-DFC的体积;
(3)在线段BC上是否存在一点P,使AP⊥DE?如果存在,求出的值;如果不存在,请说明理由.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
(本小题满分14分)如图,在四面体A?BCD中,AD^平面BCD,BC^CD,AD=2,BD=2.M是AD的中点.
(1)证明:平面ABC平面ADC;
(2)若ÐBDC=60°,求二面角C?BM?D的大小.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
如图,在四棱锥E—ABCD中,底面ABCD为边长为5的正方形,AE平面CDE,AE=3.
(1)若为的中点,求证:平面;
(2)求直线与平面所成角的正弦值.
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