精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
9.已知关于点(x,y)的不等式组$\left\{\begin{array}{l}{y≤1}\\{2x-y+2≤0}\\{4x-y+5≥0}\end{array}\right.$表示的平面区域为D,则D内使得z=x2+y2取得最大值和最小值时的最优解组成的集合为{($-\frac{3}{2},-1$),($-\frac{4}{5},\frac{2}{5}$)}.

分析 由约束条件作出可行域,联立方程组求出三角形两顶点的坐标,再求出过原点与直线2x-y+2=0垂直的直线方程,进一步求出垂足的坐标得答案.

解答 解:由约束条件$\left\{\begin{array}{l}{y≤1}\\{2x-y+2≤0}\\{4x-y+5≥0}\end{array}\right.$作出平面区域如图,

联立$\left\{\begin{array}{l}{4x-y+5=0}\\{y=1}\end{array}\right.$,解得A(-1,1),
联立$\left\{\begin{array}{l}{4x-y+5=0}\\{2x-y+2=0}\end{array}\right.$,解得B($-\frac{3}{2},-1$).
则可行域内B点到原点的距离最大;
又过原点与直线2x-y+2=0垂直的直线方程为$y=-\frac{1}{2}x$,
联立$\left\{\begin{array}{l}{y=-\frac{1}{2}x}\\{2x-y+2=0}\end{array}\right.$,解得两直线交点为($-\frac{4}{5},\frac{2}{5}$).
∴D内使得z=x2+y2取得最大值和最小值时的最优解组成的集合为{($-\frac{3}{2},-1$),($-\frac{4}{5},\frac{2}{5}$)}.
故答案为:{($-\frac{3}{2},-1$),($-\frac{4}{5},\frac{2}{5}$)}.

点评 本题考查简单的线性规划,考查了数形结合的解题思想方法,是中档题.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

19.直线l经过点P(1,-1),且它的倾斜角是直线x-y+2=0的倾斜角的2倍,那么直线l的方程是x=1.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

20.(1)已知不等式ax2+bx-1>0解集为{x|3<x<4},解关于x的不等式$\frac{bx-1}{ax-1}≥0$;
(2)已知函数$f(x)=x+\frac{16}{x-2},x≠2$,求f(x)的值域.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

17.已知复数z满足 z(-1+i)=2-i,则z=(  )
A.$\frac{3}{2}-\frac{1}{2}i$B.$-\frac{3}{2}+\frac{1}{2}i$C.$\frac{3}{2}+\frac{1}{2}i$D.$-\frac{3}{2}-\frac{1}{2}i$

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

4.若命题“存在实数x0∈[1,2],使得ex+x2+3-m<0”是假命题,则实数m的取值范围为(-∞,e+4].

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

14.下列直线中,倾斜角最大的是(  )
A.x+2y-1=0B.2x-y-1=0C.y=xD.y=1

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

1.已知幂函数f(x)=xm-1(m∈Z,其中Z为整数集)是奇函数.则“m=4”是“f(x)在(0,+∞)上为单调递增函数”的(  )
A.充分不必要条件B.必要不充分条件
C.充要条件D.既不充分又不必要条件

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

18.已知集合A={x|x≤-2或x>1}关于x的不等式2a+x>22x(a∈R)的解集为B.
(1)当a=1时,求解集B;
(2)如果A∩B=B,求实数a的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

19.已知x,y满足约束条件$\left\{\begin{array}{l}{x-y+2≥0}\\{x+y-3≤0}\\{x-3y+3≤0}\end{array}\right.$.
(Ⅰ)在平面直角坐标系中,画出约束条件不等式组所表示的平面区域(用阴影标出);
(Ⅱ)求z=-$\frac{1}{2}$x+y的最大值和最小值.

查看答案和解析>>

同步练习册答案