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    已知直线l1：3x+4y-3=0，l2：3x+4y+7=0，则这两条直线间的距离为（　　）
    A、
    1
    2
    B、1
    C、2
    D、4
    考点：两条平行直线间的距离
    专题：直线与圆
    分析：直接利用平行线之间的距离公式求解即可．
    解答： 解：直线l1：3x+4y-3=0，l2：3x+4y+7=0，则这两条直线间的距离为：
    |7+3|
    		32+42
    =2．
    故选：C．
    点评：本题考查平行线之间的距离公式的应用，考查计算能力，会考常考题型．
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    科目：高中数学 来源： 题型：

    数列{an}中，a1=-1，a4=8．
    （Ⅰ）若数列{an}为等比数列，求a7的值；
    （Ⅱ）若数列{an}为等差数列，其前n项和为Sn；已知Sn=an+6，求n的值．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    下列函数：①y=xsinx，②y=xcosx，③y=x|cosx|，④y=x2x的图象（部分）如图（但顺序被打乱）：则从左到右的各图象依次对应的函数序号是（　　）
    A、①④②③B、①④③②
    C、④①②③D、③④②①

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知a＞0，b＞0，若命题“对任意m∈R，不等式
    2
    a
    +
    1
    b
    ＜
    m
    2a+b
    成立”的否定是真命题，则m的最大值等于（　　）
    A、10B、9C、8D、7

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知数列{an}是正数等差数列，其中a1=1，且a2、a4、a6+2成等比数列；数列{bn}的前n项和为Sn，满足2Sn+bn=1．
    （Ⅰ）求数列{an}、{bn}的通项公式；
    （Ⅱ）如果cn=anbn，设数列{cn}的前n项和为Tn，是否存在正整数n，使得Tn＞Sn成立，若存在，求出n的最小值，若不存在，说明理由．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知f（x）是定义在（-2，2）的奇函数，在（-2，2）上单调递增，且f（2+a）+f（1-2a）＞0，求实数a的取值范围．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知角α终边上一点P（-4a，3a），a≠0，求
    cos(
    π
    2
    +α)sin(3π-α)
    cos(
    3π
    2
    -α)sin(
    5π
    2
    +α)
    的值．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    若复数z满足（z-1）i=5（i为虚数单位），则z•
    z
    =
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知焦点在x轴，中心在原点的双曲线的渐近线方程为y=
    		3
    x，且过点（2，3）．
    （1）若双曲线的左右焦点为F1，F2，双曲线C上的点P满足
    PF1
    •
    PF2
    =1，求|PF1|•|PF2|的值；
    （2）过双曲线的左顶点A的直线l与双曲线的右支交于另一点P（不同于右顶点B）且与在点B处的x轴的垂线交于点D，求证：以BD为直径的圆与直线PF（F为右焦点）相切．

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