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    如图，测量河对岸的塔高AB时，可以选与塔底B在同一水平面内的两个测点C与D.测得，并在点C测得塔顶A的仰角为，求塔高AB.
    AB=15

    试题分析：解题思路：分析中的已知量，选择正弦定理求两三角形的公共边,在求AB.
    规律总结：对于解三角形应用题，要根据题意画出示意图或标出已知量，寻找所求量与已知量的关系，合理选择正弦定理或余弦定理.
    试题解析：在中，,由正弦定理得，即，;在中，,.
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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知：，，是的内角，，，分别是其对边长，向量，，.
    （1）求角A的大小；
    （2）若求的长.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    在△ABC中，已知边， 又知，求边、的长．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    △ABC中，a、b、c分别是角A、B、C的对边，△ABC的周长为＋2，且sinA＋sinB＝sinC.(1)求边c的长.   (2)若△ABC的面积为sinC，求角C的度数．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知f(x)=2cos
    x
    2
    (
    		3
    sin
    x
    2
    +cos
    x
    2
    )-1    ，x∈R．
    （1）求f（x）的最小正周期；
    （2）设α、β∈(0，
    π
    2
    )    ，f（α）=2，f(β)=
    8
    5
    ，求f（α+β）的值．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知向量，函数．
    （1）求函数的对称中心；
    （2）在中，分别是角对边，且，且，求的取值范围．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    在中,角的对边分别为,且.
    （1）求的值；
    （2）若,,求向量在方向上的投影.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    在中，设角所对边分别为，若，则角       ．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    在中，若，则的值为
    A．　　　B．　C．　　D．

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