精英家教网 > 高中数学 > 题目详情

【题目】1,2,···,n的排列的个数,使得对正整数k=1,2,···,n成立。

【答案】见解析

【解析】

先考虑n为偶数的情形.设n =2m( m为正整数).对k=1,2,···,2m,由

为正整数,知

注意到,.

, ②

, ③

其中,的取法是唯一的.

事实上,注意到,两两不等,不断地利用式②,知只能取2m.

进而,只能取2m -1.以此类推得

.

类似地,由式③知的取法也是唯一的.

因此,当n=2m时,符合题意的排列恰有1个.

再考虑n为大于1的奇数的情形.设n =2m +1(m为正整数).类似于偶数的情形知

, ⑤

.

不妨设.

首先,知的取法唯一.

事实上,注意到,两两不等,不断地利用式⑤,知只能取2,只能取3.以此类推知.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】如图,直三棱柱ABCA1B1C1中(侧棱与底面垂直的棱柱),AC=BC=1,∠ACB=90°,AA1D A1B1的中点.

(1)求证:C1D平面AA1B1B

(2)当点F BB1上的什么位置时,AB1平面C1DF ?并证明你的结论.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在四棱锥中,四边形为正方形, 平面 上一点,且.

(1)求证: 平面

(2)求直线与平面所成角的正弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知函数

(1)求上的最小值;

(2)若关于的不等式有且只有三个整数解,求实数的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】学习了余弦定理后,老师布置了一个课外任务,让同学们自己制作一些直角三角形、锐角三角形或钝角三角形的模型,现在李明和王强同学已经有了两根长度分别为的铁丝.

1)如果他们希望能够制作一个直角三角形,那么他们需要的第三根铁丝的长度应该是多少?

2)如果他们希望能够制作一个钝角三角形,那么他们需要的第三根铁丝的长度应该在什么范围?制作一个锐角三角形呢?

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】如图,的直径,点B上与AC不重合的动点,平面.

1)当点B在什么位置时,平面平面,并证明之;

2)请判断,当点B上运动时,会不会使得,若存在这样的点B,请确定点B的位置,若不存在,请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】在三棱锥中, 是边长为的等边三角形, 分别是的中点.

(1)求证: 平面

(2)求证: 平面

(3)求三棱锥的体积.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】如图,已知六棱锥PABCDEF的底面是正六边形,PA⊥平面ABCPAAB,则下列结论正确的是_____.(填序号)①PBAD;②平面PAB⊥平面PBC;③直线BC∥平面PAE;④sinPDA

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】某地海军航空实验班面向全省遴选学员,有名初中毕业生踊跃报名投身国防,经过文化考试、体格测试、政治考核、心理选拔等过程筛选,最终招收名学员。培养学校在关注学员的文化素养同时注重学员的身体素质,要求每月至少参加一次野营拉练活动(下面简称“活动”)并记录成绩.月某次活动中海航班学员成绩统计如图所示:

1)根据图表,试估算学员在活动中取得成绩的中位数(精确到);

2)根据成绩从两组学员中任意选出两人为一组,若选出成绩分差大于,则称该组为“帮扶组”,试求选出两人为“帮扶组”的概率.

查看答案和解析>>

同步练习册答案