【题目】已知椭圆C:+=1(a>b>0)的离心率为,F为椭圆C的右焦点,A是右准线与x轴的交点,且AF=1.
(1)求椭圆C的方程;
(2)过椭圆C上顶点B的直线l交椭圆另一点D,交x轴于点M,若,求直线l的方程;
(3)设点,过点F且斜率不为零的直线m与椭圆C交于S,T两点,直线TQ与直线x=2交于点S1,试问是否为定值?若是,求出这个定值,若不是,请说明理由.
【答案】(1);(2),或;(3)定值为0,理由见解析
【解析】
(1)由,得到,再由离心率,即可求出、和,然后写出椭圆方程即可;
(2)由点坐标设直线方程,求出点坐标,再由直线方程代入椭圆方程,利用韦达定理,求解出点横坐标,再根据,求出,即可得到直线的方程;
(3)设直线的方程,代入椭圆方程,利用韦达定理,表示出和;再利用点和点设直线方程,求出点,即可求出为定值.
(1)由题意,椭圆右准线方程:,点,焦点,
因为,所以,又,
解得,,,所以,
所以椭圆方程为:;
(2)由(1)知,点,所以设直线方程:,
时,,所以点,
直线方程代入椭圆方程并整理得,,
设点,由韦达定理,,
,,
又,所以,解得,
所以直线:,或;
(3)由(1)知,点,点,所以设直线:,
代入椭圆方程并整理得,,
设点,点,
由韦达定理,,,
所以,
设直线:,
当时,,
又,,
所以点,,,
,即为定值,定值为.
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【题目】已知过点A(0,4),且斜率为的直线与圆C:,相交于不同两点M、N.
(1)求实数的取值范围;
(2)求证:为定值;
(3)若O为坐标原点,问是否存在以MN为直径的圆恰过点O,若存在则求的值,若不存在,说明理由。
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某高三理科班共有名同学参加某次考试,从中随机挑出名同学,他们的数学成绩与物理成绩如下表:
数学成绩 | |||||
物理成绩 |
(1)数据表明与之间有较强的线性关系,求关于的线性回归方程;
(2)本次考试中,规定数学成绩达到分为优秀,物理成绩达到分为优秀.若该班数学优秀率与物理优秀率分别为和,且除去抽走的名同学外,剩下的同学中数学优秀但物理不优秀的同学共有人,请写出列联表,判断能否在犯错误的概率不超过的前提下认为数学优秀与物理优秀有关?
参考数据:,;,;
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某媒体对“男女延迟退休″这一公众关注的问题进行名意调查,如表是在某单位得到的数据:
赞同 | 反对 | 合计 | |
男 | 50 | 150 | 200 |
女 | 30 | 170 | 200 |
合计 | 80 | 320 | 400 |
(I)能否有97.5%的把握认为对这一问题的看法与性别有关?
(II)从赞同“男女延迟退休”的80人中,利用分层抽样的方法抽出8人,然后从中选出3人进行陈述发言,设发言的女士人数为X,求X的分布列和期望.
参考公式:
0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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【题目】甲乙两位同学整理了某学科高三以来9次考试的成绩(甲缺席了其中3次考试,只有6次成绩),得到如下茎叶图.
(1)若用分层抽样的方法从两人的15个成绩选取5个评估,应选取甲的几次成绩?若分层抽样时对甲的成绩采用随机抽取,求选取到的甲的成绩至少有一次高于85分的概率;
(2)试通过表中的所有数据,从平均水平和稳定性来评判两位同学该学科的考试成绩.
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