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解析试题分析:(1)根据题意可知圆滚动了2单位个弧长,点P旋转了弧度,此时点P的坐标为:

(2)如图所示,以为原点,向量所在直线为轴,过所在直线为轴建立平面直角坐标系。

∵在矩形中,

,则
∴由得,
的坐标为。∴

,∴
的取值范围是
考点:圆的综合应用;平面向量的数量积;向量的坐标。
点评:向量的坐标就是终点的坐标减去起点的坐标。做第一问的关键是弄清点P转了多少弧度。

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知向量,定义函数
(1)求函数的表达式,并指出其最大最小值;
(2)在锐角中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,且 的面积S。

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知向量为非零向量,且
(1)求证:
(2) 若,求的夹角

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知向量=(sinB,1-cosB),且与向量=(2,0)所成角为,其中A、B、C是△ABC的内角。
(1)求角B的大小;
(2)求sinA+sinC的取值范围。

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已知,且
(1)将表示为的函数,并求的单调增区间;
(2)已知分别为的三个内角对应的边长,若,且,求的面积.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

(本小题满分12分)
A﹑B﹑C是直线上的三点,向量满足:-[y+2+ln(x+1)·= ;
(Ⅰ)求函数y=f(x)的表达式;
(Ⅱ)若x>0, 证明f(x)>
(Ⅲ)当时,x及b都恒成立,求实数m的取值范围。

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

(本小题满分13分)已知向量,其中
,求的值;
,求的值域。

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

(11分)已知向量,令
的周期为
(Ⅰ)求函数的解析式;
(Ⅱ)若,求实数的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

已知向量的夹角为,定义的“向量积”,且是一个向量,它的
长度,若,则(    )
A.  B.                 

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