【题目】(2017·绍兴仿真考试)已知数列{an}的奇数项依次构成公差为d1的等差数列,偶数项依次构成公差为d2的等差数列(其中d1,d2为整数),且对任意n∈N*,都有an<an+1,若a1=1,a2=2,且数列{an}的前10项和S10=75,则d1=________,a8=________.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】下图是某省从1月21日至2月24日的新冠肺炎每日新增确诊病例变化曲线图.
若该省从1月21日至2月24日的新冠肺炎每日新增确诊人数按日期顺序排列构成数列,
的前n项和为
,则下列说法中正确的是( )
A.数列是递增数列B.数列
是递增数列
C.数列的最大项是
D.数列
的最大项是
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】在以下命题中,不正确的个数为( )
①是
,b共线的充要条件;②若
∥
,则存在唯一的实数λ,使
=λ
;③对空间任意一点O和不共线的三点A,B,C,若
=2
-2
-
,则P,A,B,C四点共面;④若{
,
,
}为空间的一个基底,则{
+
,
+
,
+
}构成空间的另一个基底;⑤ |(
·
)·
|=|
|·|
|·|
|.
A. 2
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图 所示,一条直角走廊宽为
,
(1)若位于水平地面上的一根铁棒在此直角走廊内,且,试求铁棒的长
;
(2)若一根铁棒能水平地通过此直角走廊,求此铁棒的最大长度;
(3)现有一辆转动灵活的平板车,其平板面是矩形,它的宽为
如图2.平板车若想顺利通过直角走廊,其长度
不能超过多少米?
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】探究函数的图像时,列表如下:
x | … | 0.5 | 1 | 1.5 | 1.7 | 1.9 | 2 | 2.1 | 2.2 | 2.3 | 3 | 4 | 5 | 7 | … |
y | … | 8.5 | 5 | 4.17 | 4.05 | 4.005 | 4 | 4.005 | 4.02 | 4.04 | 4.3 | 5 | 5.8 | 7.57 | … |
观察表中y值随x值的变化情况,完成以下的问题:
(1)函数的递减区间是 ,递增区间是 ;
(2)若对任意的恒成立,试求实数m的取值范围.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知函数f(x)=ln(x+1)+ (a∈R).
(1)当a=1时,求函数f(x)在点(0,f(0))处的切线方程;
(2)讨论函数f(x)的极值;
(3)求证:ln(n+1)> (n∈N*).
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知椭圆:
的离心率为
,直线
交椭圆
于
、
两点,椭圆
的右顶点为
,且满足
.
(1)求椭圆的方程;
(2)若直线与椭圆
交于不同两点
、
,且定点
满足
,求实数
的取值范围.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】函数的部分图象大致是( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】当时,
,所以去掉A,B;
因为,所以
,因此去掉C,选D.
点睛:有关函数图象识别问题的常见题型及解题思路(1)由解析式确定函数图象的判断技巧:(1)由函数的定义域,判断图象左右的位置,由函数的值域,判断图象的上下位置;②由函数的单调性,判断图象的变化趋势;③由函数的奇偶性,判断图象的对称性;④由函数的周期性,判断图象的循环往复.(2)由实际情景探究函数图象.关键是将问题转化为熟悉的数学问题求解,要注意实际问题中的定义域问题.
【题型】单选题
【结束】
8
【题目】《九章算术》中,将底面是直角三角形的直三棱柱称之为“堑堵”,已知某“堑堵”的三视图如图所示,则该“堑堵”的外接球的表面积为( )
A. B.
C.
D.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com